16.12.2012 Aufrufe

Methoden zur richtlinienkonformen Bewertung der Zielerreichung ...

Methoden zur richtlinienkonformen Bewertung der Zielerreichung ...

Methoden zur richtlinienkonformen Bewertung der Zielerreichung ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

12.3 Literatur<br />

Intelligente Zähler und informative Abrechnungen<br />

Ben<strong>der</strong>s et al. (2006). New Approaches for Household Energy Conservation. In Search of<br />

Personal Household Energy Budgets and Energy Reduction Options. Energy Policy Vol.<br />

34, 3612-3622.<br />

Brandon G. / Lewis A. (1999) Reducing Household Energy Consumption: A Qualitative and<br />

Quantitative Field Study. Journal of Environmental Psychology Vol. 19, 75-85.<br />

Breitschopf N. (2008). Energiepark Plesching. Präsentation beim 10. Symposium Energieinnovation,<br />

13.-15. Februar 2008, TU Graz.<br />

Darby, Sarah (2006). The Effectiveness of Feedback on Energy Consumption. A Review<br />

for DEFRA of the Literature on Metering, Billing and Direct Displays. April 2006. Environmental<br />

Change Institute, University of Oxford.<br />

Henryson J. et al. (2000) Energy efficiency in buildings through information - Swedish<br />

perspective. Energy Policy Vol. 28, 169-180.<br />

Mountain D. (2006). The Impact of Real-Time Feedback on Residential Electricity Consumption:<br />

the Hydro One Pilot. Mountain Economic Consulting and Associates Inc., Ontario.<br />

Nielsen L. (1993). How to get the Birds in the Bush into your Hand: Results from a Danish<br />

Research Project on Electricity Savings. Energy Policy Vol. 21(11), 1133-1144.<br />

Wilhite H. / Ling R. (19995). Measured Energy Savings from a more Informative Energy<br />

Bill. Energy and Buildings, Vol. 22, 145-155.<br />

91

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!