Hohe Schule» für Lehrer - Johannes Beck

sche herunter. Wer die Kisten am Morgen ersteigert hat, muß beim Abtransport
dafür sorgen, daß noch einige Fische herunterfallen. Sonst gibt
es Protest. Wenn der nichts nützt, sind beim nächsten Mal die Fische etwas
«durcheinander». Und die Frauen haben noch einige Mittel mehr,
sich zu wehren. Schimpfen ist nur das Lauteste.
Die heruntergefallenen Fische werden aufgehoben und in Extrakisten
gepackt. Die Versteigerer müssen zwischen den Versteigerungsgängen
die von den Frauen gesammelten Fallfische unter den Frauenversteigern.
Die Fische gehören bis jetzt den Frauen gemeinsam. Eine von ihnen ersteigert
alle Fische. Die Summe wird an alle aufgeteilt. Die Frau, die die
Fische ersteigert hat, geht jetzt in die kleine Auktionshalle und versteigert
ihre Fische direkt an die Leute, die nurwenige Fische kaufen wollen.
Der Gewinn aus dieser Versteigerung oderaus diesem Verkaufgehört der
Frau, die die Fische ersteigert hat.
Dieser zweite Markt ist nicht nur für die Fischfrauen wichtig. Er ist
auch für die armen Leute in La Corufta die einzige Möglichkeit, billig an
frische Fische zu kommen. Die Großhändler, Fischfabriken kaufen sonst
alles weg, und niemand kom·mt dran.
Einer der Versteigerer meint, nachdem er unter den Frauen Fische versteigert
hat: das ist alles Unfug. So kleine Mengen bringen nichts. Zeitverschwendung.
Aber er macht die Versteigerung doch. Am nächsten Tag
könnten die Kästen sonst voll Mischfisch sein ...
«Wir brauchen die Wände ...»
«Wenigstens die Außenseite der Wände benutzen jetzt diejenigen, die sie
gemauert haben. Das sind nicht Osborne, Citroen und die UDC-Regierung
in Madrid, sondern die Arbeiter und Bauern aus Galizien.»
Der ältere Mann, der uns das erzählt, steht vor der mit politischen Plakaten
und Wandbildern geschmückten Banco Hispano Americano in Vigo.
Er ist arbeitslos und lebt von Gelegenheitsarbeiten im Hafen. Früher
war er Lehrer bei Santiago de Compostela.
«Vielleicht bin ich rausgeflogen, weil ich mit den Kindern Gallego geredet
habe. Aber beweisen kann ich das nicht - angeblich gibt es für Lehrer
keine Arbeit dort.»
Häufiger als in den anderen um ihre Autonomie kämpfenden Regionen
in Spanien sind in den Dörfern und Städten Galiziens große Wandbilder
und Wandzeitungen zu sehen. Aufden bemalten Haus-, Garten-, Fabrikund
anderen Mauern stehen die Probleme und Utopien der Menschen,
die hinter ihnen arbeiten und wohnen.
«Wir brauchen die Wände, weil Radio, Zeitungen und Plakatwände
schon besetzt sind. Zwar drucken wir auch diese Zeitungen, bauen Radios
und Plakatwände, aber sie gehören uns nicht und sind oft gegen uns,
oder sie sagen nur die halbe Wahrheit. Deshalb malen wir unsere Bilder
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