Hohe Schule» für Lehrer - Johannes Beck

ist, als daß man noch auf seine Verwirklichung hoffen könnte. Wichtiger
aber finde ich noch seine Feststellung gegen die sozialdemokratischen
Bildungspolitiker, die eine allgemeine Volkserziehung durch den Staat
forderten; wogegen er meinte, daß doch vielleicht der Staat viel eher eine
kräftige Erziehung durch das Volk nötig hätte.
Bleibt noch ein Hinweis auf Leo Tolstoi, der sich in seiner Schule von
Jasjana Poljana immerhin die Frage vorlegte, ob die Bauernkinder bei
ihm oder er bei den Bauernkindern schreiben lernen sollte.
Aus diesem letzten Jahrhundert empfiehlt Dir Michel vor allem den
«Sisyphus oder die Grenzen der Erziehung» von Siegfried Bernfeld.
Wenn Du das gelesen hast, weißt Du zumindest, daß die Pädagogen sich
reichlich Mühe geben, daß sie das aber mit Sicherheit am falschen Ort
tun, und Du weißt auch, was sie tun.
Alice und Otto Rühle nennt Michel stellvertretend für die ganz entschiedenen
Schulreformer zu Beginn dieses Jahrhunderts. Die beiden haben
sich besonders um das Bildungsschicksal von Kindern aus Arbeiterfamilien
gekümmert.
Zu nennen ist aber auch noch die ganze Dichterschar. Von Shaw über
Brecht bis zu den Manns, die allesamt kein gutes Haar an der Schule
fanden.
Und heute? Es gibt einen Haufen Bücher zur Schulkritik. Aber lies mal
einiges von Ivan Illich, der die Schule als mythenbildendes Ritual der
neuen Priesterkaste Lehrer ansieht. Oder Paolo Freire, der das Lernen in
der Schule mit dem Bankiersgeschäft vergleicht, aber doch noch eine
Pädagogik der Befreiung entwickelt, in der das Volk sowohl das Sagen
wie auch das Fragen hat.
Das beste Buch aber zur Schulkritik und auch zur besseren Alternative
ist wohl immer noch die «Schülerschule von Barbiana». Das ist ein Brief,
den die Schüler an eine Lehrerin geschrieben haben, die sie hatte durchfallen
lassen.
Nicht der Bedeutung halber, sondern des Anstands halber muß ich Dir
wohl, sozusagen als Auffinderlohn empfehlen, was der Johannes Beck
über die «Klassenschule» geschrieben hat und was er mit dem Heiner
Boehncke Negatives gegen die Schule und Positives für die Schüler und
Lehrer in den sieben «Jahrbüchern für Lehrer» zusammengeklaubt hat.
Wir haben lange gesucht. Aber zur Rechtfertigung der bestehenden
Schule haben Michel und ich kein einziges intelligentes oder weriigstens
elegant geschriebenes Buch gefunden. Du siehst, der Mut der pädagogischen
Schreiber reicht nur bis zum nächsthöheren (Dienst-)Grad.
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