PDF-Format - Nordeuropa-Institut - Humboldt-Universität zu Berlin
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NORWEGISCH<br />
Obs! Bitte die Teilnahmebedingungen auf S. 25 beachten!<br />
Termine für Einstufungs-/Wiederholungstests Norwegisch:<br />
Norwegisch 1: Dienstag, 17. April, 12–14<br />
Phonologie des Norwegischen: Mittwoch, 18. April, 10–12<br />
Norwegisch 3: Mittwoch, 18. April, 12–15<br />
Alle Tests werden im Raum MOS 103 geschrieben.<br />
Norwegisch: Spracherwerb 2 GUNNAR OLSEN<br />
SP 52 267 Mo 14–16/Do 14–16 MOS 103<br />
Vorrangiges Lernziel in diesem Kurs ist die Entwicklung einer<br />
kommunikativen Kompetenz im Norwegischen. Wie im ersten Semester<br />
wird als Lehrbuch Anne Bjørnebeks Troll i ord benutzt.<br />
Daneben werden Strukturübungen und andere relevante Lehrmaterialien<br />
im Laufe des Semesters ausgeteilt.<br />
Teilnahmevorausset<strong>zu</strong>ngen bzw. -hinweise: Norwegischkenntnisse entsprechend<br />
einem mit Erfolg absolvierten SP Norwegisch 1 und der Übung<br />
Phonologie des Norwegischen.<br />
Grammatik des Norwegischen GUNNAR OLSEN<br />
UE 52 268 Fr 10–12 MOS 103<br />
Der Kurs, der parallel <strong>zu</strong>m SP Norwegisch: Spracherwerb 2 besucht<br />
werden soll, systematisiert und vertieft die im ersten Sprachkurs vermittelten<br />
Grundkenntnisse der Morphologie und Syntax des Norwegischen.<br />
Teilnahmevorausset<strong>zu</strong>ngen bzw. -hinweise: Abschluss SP Norwegisch 1 und<br />
erfolgreiche Teilnahme an der Übung Phonologie des Norwegischen. Der Kurs<br />
wird mit einer Klausur am Ende des Semesters abgeschlossen.<br />
Literatur: Als Grundlage wird verwendet: Åse-Berit og Rolf Strandskogen:<br />
Norsk grammatikk for utlendinger. Oslo 1985.<br />
Übungen <strong>zu</strong>r norwegischen Grammatik GUNNAR OLSEN<br />
UE 52 269 Do 12–14 MOS 110<br />
Diese Lehrveranstaltung bietet den Studierenden, die an<br />
der Übung Grammatik des Norwegischen teilnehmen,<br />
eine <strong>zu</strong>sätzliche Gelegenheit, anhand von ausgewählten<br />
Übungen Probleme <strong>zu</strong> klären bzw. vertiefend auf Detailfragen<br />
ein<strong>zu</strong>gehen. Benutzt werden hauptsächlich<br />
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