Munich School of Management Magazine 2011/12 - Fakultät für ...

Forschung
Führung und Kreativität
Innovationen werden von Menschen gemacht. Hierfür ist deren
Kreativität eine notwendige Voraussetzung.
Innovationen sind nicht nur eine bedeutende Triebfeder für die
gesellschaftliche und wirtschaftliche Entwicklung, sondern
stellen auch eine zentrale Einflussgröße auf den Unternehmenserfolg,
insbesondere in wettbewerbsintensiven Wirtschaftszweigen,
dar. Wie können Unternehmen aber die hierfür notwendige
Kreativität der Mitarbeiter dort fördern, wo die eigentliche Innovationsarbeit
vonstattengeht, in Innovationsprojekten? Dass
diese Frage von hoher Relevanz ist, zeigt sich insbesondere auch
darin, dass viele Innovationsprojekte vor ihrem erfolgreichen
Abschluss abgebrochen werden. Daher beschäftigen wir uns am
Institut für Führung und Organisation mit neuen Ansätzen, wie
Führung ihren Beitrag leisten kann, Antworten auf sich verändernde
Problemstellungen im Bereich von Innovationsprojekten
zu bieten.
Führung und Kreativität bei Ressourcenknappheit
So ist etwa in Verbindung mit hohem Konkurrenzdruck
der zunehmende Innovationsdruck in vielen Branchen heutzutage
immer mehr auch ein ressourcenbeengendes Merkmal.
Unternehmen sind gezwungen, mit gleichbleibendem oder geringerem
Ressourceneinsatz stets mehr Innovationsleistung zu
Das erfolgreiche Geschäftsmodell von DELL entstand aus dem Mangel an
Ressourcen des Gründers Michael Dell. (Mit freundlicher Genehmigung von
Dell Inc.)
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generieren. Dies steht im Gegensatz zur weit verbreiteten und
etablierten Ansicht in der einschlägigen Fachliteratur, dass zur
Förderung von Kreativität, möglichst reichhaltige Ressourcen
wie Budget, Ausrüstung, Personal und Zeit zur Verfügung zu
stellen sind. Was ist aber zu tun, wenn es in einem Projekt genau
an diesen Ressourcen mangelt und keine schnelle Abhilfe
in Form von zusätzlichen Ressourcen zu erwarten ist? Da empirisch
fundierte Erkenntnisse zu dieser Fragestellung noch weitestgehend
ausstehen, beschäftigt sich ein aktuelles Forschungsprogramm
an unserem Institut mit genau diesem Thema.
Es baut dabei auf Befunden aus der Kognitionspsychologie
auf, die zeigen, dass mehr Ressourcen nicht zwangsläufig besser
für die Kreativität sein müssen. Die Theorie, die sich dahinter
verbirgt, geht davon aus, dass der Standardansatz von Individuen
bei der Lösung von Problemen darin besteht, die erste passende
Lösungsmöglichkeit, die in den Sinn kommt, auch anzuwenden.
Diese tendiert dabei aber, nur von begrenzter Kreativität
zu sein. Hingegen steigt die Wahrscheinlichkeit, dass kreativere
Lösungen gefunden werden vor allem dann, wenn diese erste
Lösungsmöglichkeit bzw. Standardlösungen nicht anwendbar
sind, beispielsweise aufgrund hierfür nicht vorhandener benötigter
Ressourcen. Unterstützung für diese Sichtweise bieten
Fallbeispiele aus der Praxis, bei denen gerade der Mangel an
verfügbaren Ressourcen zur Entwicklung innovativer Produkte
geführt hat. Die Idee eines aktuellen Forschungsprogramms
ist es nun, herauszufinden, welche Faktoren diese kreativitätsfördernde
Wirkung von Ressourcenbeschränkungen in einem
organisationalen Kontext fördern bzw. hemmen. So sollen Erkenntnisse
kognitionspsychologischer Grundlagenforschung in
konkrete Handlungsempfehlungen für die Führung von Innovationsprojekten
überführt werden. Erste Befunde aus diesem
Forschungsprojekt legen nahe, dass insbesondere das Teamklima
von entscheidender Bedeutung für die Förderung von Kreativität
in Innovationsprojekten unter beengten Ressourcen ist.
So waren Teams mit einem innovations förderlichen Klima eher
in der Lage, mit geringerer Ausstattung an materiellen Ressourcen
kreative Leistungen zu erbringen. Dies deutet klar auf die
Bedeutung eines Führungsstils, der Kreativität und damit das
Eingehen von Risiken und höheren Fehlerwahrscheinlichkeiten
nicht nur toleriert, sondern explizit fördert. Interessante Be-