Munich School of Management Magazine 2011/12 - Fakultät für ...

uflichen Schulen in und um München gab es zahlreiche Interessenten
und Bewerber für die zukünftigen Kooperationsprojekte.
Zunächst wurden die Städtische Berufsschule für Bürokommunikation
und Industriekaufleute sowie die Staatliche Berufliche
Oberschule (FOS/BOS) in München als „Universitätsschulen“
ausgewählt.
Im Rahmen des für dieses Projekt angebotenen Seminars
„Theory meets Practice“ arbeiten die Studierenden Projektthemen
zu gewählten Schwerpunkten aus (z.B. zu „Lernstrategien“).
Dabei planen und gestalten sie Unterrichts- und Lernprozesse
in den Schulen und evaluieren das Vorgehen und
die erzielten Ergebnisse unter Verwendung quantitativer wie
qualitativer Forschungsmethoden. Während die theoriegeleitete
und empirische Forschungsarbeit von Prof. Susanne Weber
und Studienrätin Dipl.-Hdl. Martina Friedl betreut wird,
erhalten die Studierendenteams während der Praxisphase in
den Schulen gezielt Hilfestellung von derzeit fünf engagierten,
erfahrenen Lehrkräften vor Ort, die mit Unterstützung
des Ministeriums für diese Aufgabe abgeordnet sind. Aufgabe
dieser Mentoren ist neben der projektspezifischen Organisation
und Betreuung von je einem Team aus fünf Studierenden
auch deren Coaching und individuelle Beratung,
um durch reflektiertes Handeln die Kompetenzentwicklung
der angehenden Lehrerinnen und Lehrer zu fördern. Dazu
gehört neben der Arbeit in der Schule auch die Erarbeitung
wissenschaftlicher Grundlagen im Institut für Wirtschaftspädagogik.
Für die Lehrkräfte und Schulen, aber auch für das
Studienseminar und die Universität ergeben sich aus dieser
Vorgehensweise Hinweise zur Nutzung empirisch gestützter
Forschung, die bezüglich ihrer Umsetzbarkeit und Akzeptanz
sowohl im Hinblick auf das Lehrerhandeln als auch auf die
intendierten Lernerfolge bei den Schülern validiert werden.
Die bisher erzielten Seminarergebnisse lassen den Schluss
auf eine erfolgreiche Umsetzung auf allen Ebenen und für alle
Beteiligten zu. Im Rahmen der Abschlussveranstaltungen zum
Semesterende werden die in Theorie und Praxis gewonnenen
Erkenntnisse von den Studierendenteams einem breiten Zuhörerkreis
aus den beteiligten Schulen, dem Studienseminar
und dem Kultusministerium präsentiert und perspektivenspezifisch
diskutiert und reflektiert. Das gezeigte rege Interesse
der Verantwortlichen für die einzelnen Phasen der Lehrerausbildung
sowie die durchwegs positiven Rückmeldungen der
Studierenden im Zuge der Seminarevaluation unterstreichen
den hohen Stellenwert dieser Veranstaltung für alle Beteiligten.
Martina Friedl
Praxis
2. Münchener Innovationskonferenz
– Dialog zwischen Wissenschaft
und Praxis
Die Münchener Innovationskonferenz wurde im Jahr 2010 von
Professor Harhoff, Leiter des Instituts für Innovationsforschung,
Technologiemanagement und Entrepreneurship (LMU München),
Professor Joachim Henkel, Inhaber des Dr. Theo Schöller-
Stiftungslehrstuhls für Technologie- und Innovationsmanagement
(TU München) sowie dem Verein Munich Network ins
Leben gerufen.
Die Themen der Konferenz umfassen die relevanten Bausteine
und neuesten Trends des modernen Innovationsmanagements,
darunter Open Innovation, IP-Modularität und Patentmanagement,
Entrepreneurship und Innovationsklima sowie Corporate
Venturing. Hierbei ist die enge Verknüpfung von Theorie und
Praxis hervorzuheben. Professor Harhoff und Professor Henkel
diskutierten die neuesten Forschungsergebnisse sowohl mit Vertretern
von mittelständischen Unternehmen und Großkonzernen
als auch mit Investoren und Patentanwälten. In diesem Jahr sprachen
Professor Harhoff sowie die Gäste seiner Teilveranstaltung
zur optimalen Nutzung interner und externer Innovationsquellen.
Dabei betonte er die Relevanz der Erforschung des unternehmenseigenen
Innovations- und Intrapreneurship-Klimas im
unmittelbaren Arbeitsumfeld sowie die Bedeutung der Identifikation
unternehmerisch denkender und handelnder Mitarbeiter
anhand ihrer Motive und Fähigkeiten.
Professor Henkel adressierte Open Innovation, insbesondere
Innovationen durch Nutzer und Communities. Dabei wurde
Crowdsourcing anhand der Beispiele von Twitter, Amazon Mechanical
Turk sowie anderer innovativer Beispiele konkret veranschaulicht,
um einen fließenden Übergang von der Forschung
zur Praxis herzustellen.
Die wissenschaftlichen Diskussionen wurden durch wertvolle
Erfahrungsberichte von Praktikern ergänzt. Dabei berichten die
Vertreter von Siemens, Audi Electronics Venture und W.L. Gore
& Associates von ihren Erfahrungen im Innovationsmanagement
und dem Einbezug externer Wissensquellen.
Es ist festzuhalten, dass die diesjährige Konferenz analog zur
ersten Münchener Innovationskonferenz im Vorjahr ein sehr positives
Echo hervorrief. Es gab wiederum mehr als 80 Teilnehmer.
Daraus ergaben sich viele Ansatzpunkte für neue Kooperationsprojekte
zwischen Wissenschaft und Praxis, die im Nachgang
vertieft und umgesetzt werden sollen!
Sarah Eckardt, Michael Natterer
LMU – Munich School of Management 2011/12 | 75