Guía para la elaboración de mapeos regionales de industrias creativas

La categorización de la CIIU es jerárquica ycomprende secciones que agrupan divisiones yde estas se desprenden grupos los cuales agrupanclases. Normalmente, las fuentes secundariasmanejan una desagregación de la CIIU a cuatrodígitos (por ejemplo, 1741), que correspondea una “clase”. Sin embargo, es factible que lainformación (por ejemplo, la que proviene de laencuesta anual de comercio) sólo se disponga a 2 o 3dígitos, es decir, para una “división” o un “grupo”,respectivamente. La división 52, por ejemplo,contendría información de establecimientoscuya actividad principal corresponde a los gruposcomprendidos entre 521 y 527, mientras queel grupo 523 agrega a establecimientos de lasclases que van desde la 5231 hasta la 5239. Paralograr una mejor identificación de las actividadescreativas o culturales dentro de esa clasificación,es preferible trabajar con el concepto de “clase”(cuatro dígitos), aunque esa posibilidad dependede la fuente de información.La identificación de las correspondencias entre lasactividades creativas y culturales y los códigos CIIUa 4 dígitos se presenta en la matriz del anexo 6.Para esa identificación se partió de la sectorizacióndiscutida recientemente en el Convenio AndrésBello alrededor de la cuenta satélite de cultura,por ser la más incluyente de todas las disponibles.Sin embargo, para algunos subsectores culturalesque comprenden activos (tangibles y no tangibles),en lugar de productos o servicios, no es posibleestablecer esas correspondencias: patrimoniomueble; patrimonio inmueble; reservasnaturales; colecciones y especímenes de zoología,mineralogía y anatomía; patrimonio inmaterial(técnicas de producción artesanal relacionadascon la memoria cultural; lenguas; gastronomía ytradiciones culinarias locales; otras tradiciones yexpresiones orales).Las dos primeras columnas de la matriz decorrespondencias contienen el sector y lasactividades que lo componen. Como esasectorización trabaja con el esquema completo del“campo cultural”, la primera columna comprendelos respectivos sectores del campo; si el mapeose realiza sólo para el sector creativo (o lasindustrias creativas), esa primera columna puedeleerse como los subsectores correspondientes. Enese caso, no se incluirían los sectores patrimoniomaterial, patrimonio inmaterial, ciencias socialesy otras disciplinas o actividades de investigaciónen el campo de la cultura y las artes y formaciónartística.Las columnas tercera, cuarta y quinta presentanlas clases industriales correspondientes dela CIIU revisión 3 AC para la producción debienes y servicios específicos, las actividadesindustriales basadas en el diseño y el comercio.Esa distinción se realizó con la intención deseguir la recomendación de UNESCO y el DCMS 95de separar las actividades del sector según el“ciclo cultural” o las funciones que se realizan encada eslabón de la cadena productiva 96 . Hay queanotar que esa distinción no es del todo factible,ni desde un punto de vista teórico, ni desdeuno práctico. A nivel teórico, dado que algunosservicios se producen y comercializan en el mismomomento, no es viable separar su producción desu distribución; a nivel práctico, en la medida enque los establecimientos son clasificados según suactividad económica principal, una “clase” puedecontener tanto producción (la elaboración de unamanufactura) como comercio (su venta). Eso pasaespecialmente en establecimientos industriales.El concepto de producción de bienes y serviciosespecíficos se retomó de la conceptualización dela cuenta satélite de cultura para Colombia, y esde alguna manera equivalente a las nociones deactividades principales o centrales (core industries)manejadas en los estudios de impacto de lacultura, las industrias culturales o los derechos deautor en los países del Convenio Andrés Bello 97 , asícomo en Estados Unidos 98 ,Canadá 99 y Australia 100 ,entre otros.95 Departamento de Cultura, Medios de Comunicación y Deportedel Reino Unido.96 http://www.culture.gov.uk/NR/rdonlyres/4B026ACA-025C-4C2F-A86E-4A96E406180E/0/DETTec hnicalReportv1August2004.pdf97 http://www.cab.int.co98 http;//www.iipa.com/pdf/2004_SIWEK_FULL.pdf99 http://www.pch.gc.ca/progs/ac-ca/progs/pda-pb/pubs/economic_contribution/economic_contr_e.pdf100 http://www.copyright.com.au/reports%20&%20papers/(c)_Value.pdf48GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE MAPEOS REGIONALES DE INDUSTRIAS CREATIVAS