Manual_de_Requerimientos_Mxnimos_para_Actuacionescortado

Elementos de formación Módulos Contenidos Objetivos pedagógicos
Evaluación de necesidades Necesidades básicas de agua, higiene y saneamiento, Evaluación de los Conducir un análisis básico del medioambiente y de la
recursos hídricos, Selección de fuentes de agua, Evaluación de la situación situación de la salud pública en emergencias
de salud pública, Personas especialmente vulnerables, Evaluación
Conducir un análisis de las necesidades prioritarias
participativa en AH, Uso de listas de control (esfera, EDAN, otros), Uso de del sector AHS de una población
métodos como PHAST, KAP u otros
Saber usar herramientas de una evaluación rápida
FORMACION TECNICA DE
AHS EN EMERGENCIAS:
Abastecimiento y tratamiento
de agua, incluyendo
conocimientos básicos de
salud pública, la evaluación
rápida, captación, bombeo,
clarificación, desinfección,
distribución, saneamiento
básico, y promoción para la
higiene.
Agua y Salud Pública
Hidrología , Ciclo de agua
Fuentes de agua superficiales
Calidad de Agua, Análisis
Extracción de agua subterránea
Sistemas de conducción de agua
por gravedad y bombeo.
Bombeo y Mecánica de Fluidos
en proyectos de AH.
Transmisión de enfermedades, patógenos relacionados con agua, higiene y
saneamiento, clasificación de enfermedades, control de la transmisión de
enfermedades infecciosas relacionadas con agua, diarrea, hepatitis, malaria,
shistomiasis, gusano de guinea, filariosis, infecciones de gusanos,
enfermedades de piel y ojos, sus principales vías de transmisión, Ruta fecal
- oral, métodos para interrumpir las vías de transmisión, vectores, ciclo de
vida de vectores, control de vectores, medidas de prevención. Lucha antivectorial,
barreras de protección, caso práctico: Cólera, evaluación rápida de
salud pública
Ciclo de agua en la tierra, calidad y cantidad de diferentes fuentes, geología
y agua subterránea, tipos de acuíferos, fluctuaciones de niveles
subterráneos, localización de acuíferos accesibles
Cosecha de lluvia, manantiales, captación de manantiales, ríos, presas
subterráneas, embalses, bircats, lagos, filtros y galerías de infiltración,
métodos de desalinización
Calidad microbiológica, análisis biológico, métodos, parámetros, evaluación
biológica, evaluación sanitaria, calidad química (orgánica y a orgánica),
calidad física de agua, sistemas para controlar y analizar resultados de
análisis, materiales para análisis, taller de laboratorio para hacer pruebas,
normas de agua potable
Conceptos base de hidrología e hidrogeología. Tipos de acuíferos. Estudios
geofísicos, pozos y excavación de pozos, perforación, desarrollo, limpieza y
montaje, medidas de seguridad, geofísica, perforación y sondeo, ensayos de
bombeo y su interpretación, desarrollo de un pozo, diseño de sondeos,
bombeo de aguas subterráneas, técnicas para construcción y mejora de
pozos excavados, desinfección de pozos, bombas manuales
Elementos de un sistema, captaciones de manantiales, conceptos básicos
de hidráulica y redes., resistencias, materiales y normativa de tuberías,
instalación de tuberías, aplicaciones para el diseño y modelado de redes
(Epanet), gestión de sistemas de abastecimiento, distribución, fuente
pública, puntos de distribución,
Tipos de bombas y su usos…, seleccionar bombas, mecánica e instalación
de estaciones de bombeo, métodos de cálculo de caudales y ensayos de
bombeo. Curvas, bombeo en paralelo y en serie, bombeo solar, por golpe
de Ariete, por viento y turbinas de agua, fontanería básica y suministro de
agua en edificios
Tomar en cuenta los organismos (vectores) más
importantes en agua que causan enfermedades
Conocer la manera en la que están clasificadas las
enfermedades
Conocer el mecanismo de transmisión de estas
enfermedades
Poder nombrar la ruta de infección fecal – oral
Entender los métodos para controlar y prevenir estas
enfermedades interrumpiendo la ruta de transmisión
Valorar la importancia de los aspectos de la salud
pública, la participación de los beneficiarios en cada
etapa de un proyecto, la planificación de programas
como integrales y la importancia de un diseño
sostenible de las intervenciones.
Conocer los diferente accesos a agua para el
consumo humano
Conocer las diferencias en calidad y necesidad de
tratamiento de estas aguas
Conocer fuentes usadas para el abastecimiento de
agua en emergencias
Nombrar sus diferencias en calidad, rapidez en
acceso, caudal habitual y viabilidad
Saber cómo definir la calidad del agua
Entender los diferentes parámetros de la calidad de
agua
Valorar la relevancia de las normas y estándares de la
calidad de agua de Esfera y la OMS
Saber cómo controlar y organizar un monitoreo de los
diferentes parámetros de agua con exactitud
Saber qué es un acuífero
Tomar en cuenta los métodos principales de
exploración de aguas subterráneas
Conocer los principales datos de un sondeo
Conocer las técnicas y medidas de seguridad en la
excavación de pozos manuales
Saber conducir la desinfección de un pozo
Conocer y aplicar en cálculos las leyes básicas de
conducción de fluidos en una conducción (pérdidas,
golpes)
Conocer los posibilidades de la aplicación de
programas informáticas en estos cálculos como
Epanet
Conocer los materiales de conducción de aguas
usadas en emergencias y su instalación en un sistema
de distribución
Saber seleccionar y calcular un tipo de bomba
adecuado para una situación de bombeo dado
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