Manual_de_Requerimientos_Mxnimos_para_Actuacionescortado

Eliminación de desechos sólidos
1. ¿Constituyen un problema los desechos sólidos?
2. ¿De qué manera las personas eliminan sus desechos?
3. ¿Qué tipo y qué cantidad de desechos sólidos se producen?
4. ¿Es posible eliminar los desechos sólidos in situ, o se debe proceder a su recolección y su eliminación fuera del lugar?
5. ¿Hay instalaciones y actividades médicas que producen desechos? ¿Cómo se eliminan estos desechos? ¿Quién es
responsable?
Avenamiento / Drenajes
1. ¿Hay algún problema de drenaje? (inundación de los refugios y letrinas, criaderos de vectores, agua contaminada que
contamina las zonas de habitación o las fuentes de agua.)
2. ¿Disponen las personas de medios para proteger sus refugios y las letrinas contra las inundaciones locales?
• ¿Son las inundaciones un problema en la zona?
• ¿Cómo es la situación y el mantenimiento de los drenajes existentes?
• ¿Cómo funciona el sistema de drenaje?
• Entrevistas ala población y observaciones de la situación (a poder ser durante lluvias fuertes)
Emergencias
PROMOCIÓN DE LA HIGIENE
1. ¿A qué prácticas en materia de agua y saneamiento estaba acostumbrada la población antes del desastre?
2. ¿Qué prácticas son nocivas para la salud, quién las realiza y por qué?
3. ¿Quién sigue teniendo hábitos de higiene positivos?, ¿qué le permite conservarlos? y ¿qué lo motiva?
4. ¿Cuáles son las ventajas y los inconvenientes de una propuesta de cambio en los hábitos?
5. ¿Cuáles son los canales formales e informales de comunicación y de divulgación (agentes de salud comunitarios,
parteras tradicionales, curanderos tradicionales, clubes, cooperativas, iglesias, mezquitas,...)?
6. ¿Existe un acceso a los medios de comunicación en la zona (radio, televisión, video, periódicos,...)?
7. ¿Qué medios de comunicación u organizaciones no gubernamentales (ONG) hay en la zona?
8. ¿A qué sectores de la población hay que dirigirse (mujeres, madres, niños/niñas, dirigentes comunitarios, personal
encargado de cocinas comunitarias,...)?
9. ¿Qué tipo de sistema de divulgación funcionaría en este contexto (voluntarios, clubes de salud, comités,...) para
asegurar una movilización inmediata?¿y a medio plazo?
10. ¿Qué necesita aprender el personal laboral y voluntario que se ocupa de la promoción de la higiene?
11. ¿De qué artículos no alimentarios se dispone? y ¿cuáles son los que responden a las preferencias y a las necesidades
más urgentes?
12. ¿Cuál es la eficacia de las prácticas de higiene en los establecimientos de salud (particularmente importante en caso
de epidemia)?
Cuestionario PH del Manual Esfera 2011
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