Authorized

60 Создание университетов мирового класса
Выпускники колледжа с успехом находят привлекательную и престижную
работу или продолжают учиться в магистратуре лучших университетов
(Schwartz, 2007).
Аналогичным образом был основан Университет креативных технологий
Лимкоквинг в Малайзии как частное образовательное учреждение,
целью которого стало обучение на основе инноваций, творческого подхода,
умения выполнять проекты. Его выпускники достаточно компетентны,
чтобы работать в разнообразных отраслях промышленности и сфере
услуг. Быстрый рост новых кампусов в Ботсване, Лесото и Лондоне свидетельствует
об успехе этой модели.
Другой инновационный подход выделяет прямую взаимосвязь между
преобразованием вуза и возможностями развития региона или города,
как иллюстрирует пример Клемсонского университета штата Южная
Каролина, США (см. Вставку 2.6).
Иногда даже кризис способствует тому, что учебное заведение с новой
энергией начинает менять свою стратегию и возрождается, как это
произошло с Католическим университетом Лойвена (Бельгия) в конце
1960-ых после того как он столкнулся с серьезными финансовыми затруднениями
(Hatakenaka 2007). Сегодня он стоит в одном ряду с лучшими
университетами Европы.
Католический университет понтифика в Перу (г. Лима) прошел процесс
аналогичных позитивных преобразований в конце 1990-ых после того,
как значительное сокращение числа студентов заставило руковод ство
Вставка 2.6
Разработка нового видения в Клемсонском
университете
Клемсонский университет, получивший от федерального правительства участок
земли в Южной Каролине, традиционно занимался сельским хозяйством,
механизацией и техникой. Однако в последние годы там начался процесс радикальных
преобразований. На основе глубокого и всестороннего анализа
превращения Южной Каролины в один из ведущих автомобильных регионов
США Клемсонский университет установил стратегические партнерские связи
с компанией BMW, немецким производителем автомобилей, для возрождения
своего вуза в качестве университета, специализирующегося на исследованиях
и обучении в области авто- и мотоспорта. В новой стратегии развития
обозначена задача войти в число 20-и ведущих государственных университетов
страны (по оценке «U.S.News & World Report»), поднявшись с 74 места,
которое он занимал четыре года назад и 34 места в 2005 г.
Источник: Presentation by Chris Przirembel, Vice-President for Research and Economic Development,
Clemson University, at the MIT Conference on Local Innovation Systems, Cambridge, MA, December 13, 2005.