Authorized

72 Создание университетов мирового класса
и нишу такого вуза в каждом конкретном случае; (d) разработать четкую
схему его взаимодействия с остальными учебным заведениям третичного
образования, чтобы избежать распыления бюджетных средств;
• посредничество и содействие в обмене опытом с элитными вузами за
рубежом, включая международные учебно-ознакомительные поездки
и семинары. Связи с иностранными вузами-партнерами помогают
в становлении новых учебных заведений или при проведении модернизации
уже существующих, нацеленных на достижение статуса
университета мирового класса. Всемирный банк может также содействовать
диалогу между партнерами и всеми заинтересованными сторонами,
в процессе которого будет выработана концепция развития
и формы поддержки нового вуза;
• финансовая поддержка в период, предшествующий вложению бюджетных
инвестиций в новый вуз. Она выделяется на разработку проекта
и составление сметы расходов на его осуществление.
В странах, где существует нормативно-правовая структура, содействующая
и поощряющая развитие частного третичного образования, кредиты
и гарантии Международной финансовой корпорации (IFC) могут
дополнять финансовую поддержку Всемирного банка. Предпосылкой
к этому служит создание нового или модернизация уже существующего
университета в форме государственно-частного партнерства.
Важно одно: все варианты должны учитывать специфические особенности
каждой страны. Государствам с высоким уровнем дохода вряд
ли нужна чисто финансовая помощь, но они стремятся получить от
Всемирного банка консультации, так как он обладает сравнительным преимуществом,
поскольку в нем работают эксперты с большим международным
опытом и знаниями. Данные консультации могли бы оказываться
на основе оплаты за консультационные услуги.
Страны со средним уровнем дохода могут быть заинтересованы
в получении как технической, так и финансовой помощи. Накопленный
в большом числе стран опыт совместной работы Всемирного банка
и инновационных фондов (Saint, 2006) помогает на конкурсной основе
выявить те вузы, которые сформулировали наиболее инновационное
стратегическое видение развития и хорошо продумали планы его осуществления.
Такие вузы и получат финансовую поддержку.
Страны с низким уровнем дохода, особенно небольшие (население
которых составляет менее пяти миллионов человек), ставят перед собой
непростую задачу, когда пытаются создать флагманский университет,
соответствующий самым высоким требованиям в области подготовки
высококвалифицированных человеческих ресурсов и инновационных