FIFA GOOD PRACTICE GUIDE ZU VIELFALT UND ANTIDISKRIMINIERUNG

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60 Teil II / Strategischer Gesamtansatz zur Förderung von Vielfalt und Bekämpfung von Diskriminierung im Fussball Die Selbstverpflichtungserklärung Ein einfaches, aber durchaus wirksames Projekt kann die Einführung von selbst vereinbarten Verpflichtungen der Spieler und Trainer sein. Dazu wird lediglich ein einfacher Zettel, eine Tafel o. Ä. benötigt. Darauf kann vor einem Spieltag festgehalten werden, was sich alle Akteure für ihr nächstes Spiel vornehmen und was sie vermeiden wollen. Diese Verpflichtungen können über eine Diskussion zwischen Trainer und Mannschaft, aber auch moderiert von aussen aufgestellt werden. Vor einzelnen Spielen kann daran erinnert werden. Selbstverpflichtungserklärungen können vor Spielen entscheidend sein, die historisch oder durch aktuelle Konflikte aufgeladen sind. Einerseits beruhigen und fokussieren sie die Spieler auf das Sportliche und seine Fairness, andererseits hat ein solches Auftreten positive Effekte im Hinblick auf die Zuschauer. Es ist nicht zwingend erforderlich, aber durchaus hilfreich, wenn auch hier eine externe Person von aussen als Moderator hinzugezogen wird, die keinerlei Interessen bezüglich eines beteiligten Teams oder Konflikts hat. Aktivierung von Spielern und Trainern In den Verträgen mit Spielern und Trainern könnte ein Passus verankert werden, der monatlich den Aufwand von einer gewissen Anzahl von Arbeitsstunden für den Projekteinsatz in Sachen Vielfalt und Antidiskriminierung vorsieht. Sind sie über die Inhalte von Vielfalt und Antidiskriminierung im Fussball informiert, können sie Patenschaften für örtliche Schulen oder Bildungsprojekte übernehmen. Mit ihrem Gesicht, ihrem Potenzial als Vorbild, ihrem Wissen und ihren Erfahrungen, nicht nur zu Vielfalt und Antidiskriminierung, können sie sich dann direkt bei den Menschen in der Region sozial engagieren. Aktivierung von Zuschauern Zuschauer können angefragt und beteiligt werden, indem sie eine gemeinsame Aktion im Stadion initiieren. Fans können z. B. in
<strong>FIFA</strong> Good Practice Guide zu Vielfalt und Antidiskriminierung 61 einer Arbeitsgruppe ermuntert werden, selbst Aktionen zu zeigen, die Vielfalt und Antidiskriminierung im Stadion sowie um sie herum fördern. Nutzung von sportlichen Ereignissen Workshops, Podiumsdiskussionen etc. können auch im Rahmen eines Fussballbzw. Fanturniers stattfinden. Dort können Spieler zwischen den Spielen zusammenfinden, um gemeinsam zu Vielfalt und Antidiskriminierung Erfahrungen auszutauschen und sich weiterzubilden. Fussballturniere können unter ein bestimmtes Motto für Vielfalt und Diskriminierung gestellt werden. Zusätzlich zum offiziellen Punktesystem kann eine Fairnesswertung erarbeitet werden, die zu positivem Verhalten anregt. Teil eines fairen Verhaltens zur Berücksichtigung in einer solchen Fairnesswertung kann z. B. die Anwendung der <strong>FIFA</strong>-Initia tive „Handschlag für den Frieden“ sein. Sensibilisierung von Jugendlichen und Fussballfans An dieser Stelle eine ausführliche Liste von bildungsorientierten Projekten zu nennen, die Informationen und Aufklärung bieten, würde den Rahmen dieses Good Practice Guide sprengen. Die Bandbreite solcher Projekte erstreckt sich von Aufklärungskampagnen gegen Rassismus und Diskriminierung bis hin zu pädagogisch vorbereiteten Schulbesuchen von Spielern, Trainern, Schiedsrichtern und anderen Offiziellen. Spieler diskutieren mit Jugendlichen z. B. über ihre Erfahrungen mit Rassismus und andere Formen von Diskriminierung. In Einzelfällen werden Spieler von Fachkräften dazu vorbereitet und selbst geschult. Dazu gehören z. B. auch antidiskriminierende Ratgeber, in denen Vorurteile und Mythen um Migrierte und ihre Nachkommen oder um Menschen bestimmter Religionszugehörigkeit entlarvt werden. Darüber hinaus werden Schulungsmaterialien für das Lehrpersonal an Schulen oder für Sozialarbeiter in lokalen Projekten entwickelt. Diese greifen geschickt das Interesse am Fussball, an seiner Geschichte und seinen Fankulturen auf, um Jugendliche und Fans zielgruppengerecht anzusprechen. Zu empfehlen ist in Bezug auf die o. g. Punkte z. B. ein Besuch auf der Homepage der europaweiten Initiative Show Racism the Red Card (SRTRC). Initiierung von Projekttagen Mit Schulen, der regionalen Regierung, Universitäten, Firmen und anerkannten Bildungseinrichtungen können soziale oder pädagogische Projekttage initiiert werden, die Fussball, Vielfalt und Antidiskriminierung zum Thema haben. Sie können beim Verband, bei den Vereinen oder auch in den beteiligten Einrichtungen selbst veranstaltet werden. Es kann Lehr- und Unterrichtsmaterial erarbeitet werden, das Vielfalt und Antidiskriminierung im Fussball einarbeitet. Auch Fussballspieler, Trainer und Schiedsrichter können in Schulklassen von ihren Erfahrungen berichten. Drehpunkteinrichtung Zur Koordination der o. g. Beispiele haben zahlreiche Verbände und Vereine ständige Treffpunkte für Fans eingerichtet. Diese Räume können von Fans selbst verwaltet werden. In anderen Fällen erwartet sie dort ein Fanbeauftragter oder eine pädagogische Fachkraft zur Unterstützung. Diese Einrichtungen können auch klassische Sozialarbeit anbieten, die Fans in ihren sozialen Lebensund Konfliktlagen stabilisieren. Dies kann erheblich dazu beitragen, dass Fussballfans Aggressionen und Diskriminierung in Produktivität umleiten.
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