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Boletin A.U.L.I. Nº 44-45 - Trapolandia

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LUCIA VALLE CASTELLY VIVE SU PASCUA<br />

Una tarde de verano, luego de una noche<br />

de persistente lluvia, partiste.<br />

Lograste desentrañar todos los misterios<br />

que nos atan.<br />

El velo de Maya se abrió para ti, poseedora<br />

de gran sabiduría que, con tus 15 años,<br />

imagino cómo campearás allá arriba.<br />

Tal vez hayas estado con mi mamá, pero sin<br />

duda, urgiría el encuentro con tu papá.<br />

Tu mamá y tu hermana Carolina están<br />

tranquilas, así como tus tíos y abuela, tú te<br />

encargaste de darles ese mensaje con tu paz<br />

y amor.<br />

¡Cuántos amigos y amigas en tu despedida!<br />

Tu siembra fue fermental.<br />

Te cuento que desde los primeros minutos<br />

de tu partida uniste y también antes con el poder<br />

de la oración. El Supremo, llámese como<br />

se llame, junto a personas de los credos más<br />

diversos estaban con su fe alrededor de ti y<br />

tus seres queridos…<br />

Desde lugares remotos nos llegaban cadenas<br />

de oración y meditación, aún los agnósticos<br />

se unían deseando lo mejor.<br />

Te imagino alegre, sonriente, inquieta,<br />

pícara, haciendo travesuras junto a los seres<br />

angélicos.<br />

Te cuento: miro el Río de la Plata que hoy,<br />

6 de marzo, está sereno aunque no del todo y<br />

relaciono contigo el manso llegar del agua a la<br />

orilla, con la serenidad que vi en los tuyos. No<br />

había rabia ni dolor que desgarrara entrañas.<br />

Es un dolor que trasmite resignación para<br />

algunos, fortaleza, garra, coraje para otros (me<br />

adhiero a los últimos).<br />

Te veo de blanco, etérea, sutil, te presiento,<br />

Lucía, porque no te fuiste. Estás acá, junto a tu<br />

hermana y tus amigos, abrazándonos y también<br />

en todos y cada uno que, aún sin conocer tu<br />

dulce personita, pedían a Aquel que dijo “Yo<br />

soy la luz del mundo”. Y tú fuiste a la luz y<br />

ahora también ¡sos la luz! …y ¡sabemos que<br />

estás acá, alumbrándonos !<br />

Eva Rivero<br />

MARÍA ANTONIETA DUBOURG<br />

99<br />

Uruguaya, licenciada en español, conferencista,<br />

autora de una columna semanal en el diario<br />

El País de Montevideo y dirigió un programa<br />

semanal de televisión llamado "Nuestro idioma".<br />

Autora de seis libros sobre el idioma español,<br />

el último de los cuales, "El buen idioma",<br />

va en su sexta edición. Además, editaba<br />

un excelente sitio web sobre el español que<br />

puede ser visitado en todo.com.uy/lenguaje.<br />

Dictó cursos y conferencias para adultos (traductores,<br />

maestros, médicos, escribanos, abogados,<br />

público, en general), tanto en Montevideo como en<br />

Buenos Aires. Más que una docente de A.U.L.I.,<br />

fue una amiga personal. Su muerte la arrebató en<br />

plenitud de sus facultades. ¡Te extrañamos, Toinette!<br />

Y te recordamos en tus palabras:<br />

”Hay diferentes corrientes en cuanto a la muerte<br />

o a la supervivencia de la lectura: por una parte,<br />

están quienes sostienen que la imagen ha llegado a<br />

sustituir al libro y que un niño no vacilará en elegir<br />

un programa de televisión en lugar de leer. Para<br />

otros, sin embargo, tal vez la lectura, con el formato<br />

que hoy tiene, deje de existir, pero no desaparecerá.<br />

Los romanos pensaban que sus papiros enrollados<br />

serían siempre así,. los libros los sustituyeron. Tal<br />

vez, Internet y la computadora también tomen el lugar<br />

de estos, pero no por ello la lectura desaparecerá.<br />

Ella y la imagen se complementan, una sola no<br />

basta para satisfacer las necesidades del hombre.<br />

El papel de la escuela como estimuladora del hábito<br />

lector es fundamental; también el de la familia.<br />

Cuando los adultos leemos un texto, lo hacemos:<br />

Con un propósito (para saber, para entretenernos).<br />

Con una necesidad (para entender algo,<br />

para informarnos). Por una situación (un informe,<br />

un discurso).<br />

Aprender a leer significa, sobre todo,<br />

ver leer. El niño imita siempre. Si los padres<br />

dedican horas a la televisión, él también lo<br />

hará,. si, en cambio, leen, tenderá a hacerlo.<br />

Aprender a leer es un proceso de aprendizaje<br />

lento y difícil, en el que el papel del adulto<br />

resulta fundamental. Solamente un tres por<br />

ciento de las personas se volverá lector en la<br />

adolescencia,. los demás lo harán en la infancia.<br />

En la historia de la humanidad, antes del libro estaba<br />

el contador de historias. Poca gente es insensible a<br />

la narración. El cuento está en los labios, de allí hay<br />

que trasladarlo al libro".

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