Departamento de Educación Plástica y Visual - IES Al-Ándalus

- Creación de un vocabulario inglés-español específico e individual de la unidad.
- Realización de la actividad práctica: “The function of the images”, recopilación,
organización y presentación en formato A4 de imágenes que cumplen las funciones
estudiadas.
- Realización del cuestionario que acompaña a la unidad. Corrección del cuestionario
con apoyo de la auxiliar de habla inglesa.
- Uso del blog del departamento para el seguimiento de la materia impartida, lectura
de determinado texto relacionado con la unidad y seguimiento de entradas variadas.
- Debate y comentario en grupo sobre la lectura propuesta en esta unidad.
Exposición de las ideas obtenidas y puntos de vista al respecto.
Uso de las aulas:
- Aula específica de Dibujo: para realizar actividades plásticas, si es necesario.
- Aula TIC: para realizar actividades teóricas con apoyo tecnológico.
Los alumnos deben:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Diferenciar y reconocer distintos tipos de imágenes según su proceso de creación y
la función que realizan en nuestro entorno.
- Realizar la actividad práctica propuesta, siguiendo las pautas indicadas y aplicando
los contenidos conceptuales estudiados.
- Elegir y disponer de los materiales más adecuados para realizar la actividad
propuesta.
- Contestar con criterio y expresándose correctamente, tanto en inglés como en
español, al cuestionario y control de esta unidad.
- Aprender los conceptos fundamentales de la unidad, en inglés y en español.
- Participar activamente durante las clases en inglés, ser voluntario para contestar,
leer e intentar corregir la pronunciación cuando se le corrija.
APARTADOS COMPLEMENTARIOS
Tratamiento a la diversidad:
Se recoge en el apartado destinado para ello de esta programación.
Interdisciplinariedad:
No en esta unidad didáctica.
Relación con proyectos de centro:
- Plan de fomento a la lectura: Lectura individual de un texto relacionado con los
medios de comunicación, propuesto en clase y recogido en el blog del departamento.
Análisis y comentario en grupo guiado.
2ª UNIDAD: THE VISUAL ELEMENTS OF AN IMAGE
Temporalización: 22/10- 16/11 Nº de horas: 7
Objetivos didácticos:
Competencias:
1. Observar, comprender e interpretar Comunicación lingüística.
de forma crítica las imágenes, siendo Tratamiento de la información y
sensible a sus cualidades plásticas, competencia digital.
estéticas y funcionales.
Social y ciudadana.
2. Expresarse con creatividad, Cultural y artística.
mediante las herramientas del lenguaje Aprender a aprender.
plástico y visual.
Autonomía e iniciativa personal.
3. Utilizar las diversas técnicas
plásticas y visuales y las Tecnologías
de la Información y la comunicación
para aplicarlas en las propias
creaciones.
4. Planificar y reflexionar, de forma
individual sobre el proceso de
realización de una imagen, partiendo
de unos objetivos prefijados y revisar y
valorar, al final de cada fase, el estado
de su consecución.