Departamento de Educación Plástica y Visual - IES Al-Ándalus

equal parts. Teorema
de Thales.
inscritos en circunferencias
mediante la aplicación del
Teorema de Thales.
METODOLOGÍA
- Presentación multimedia de la unidad. Traducción simultánea al español.
- Entrega a los alumnos de una fotocopia de la unidad.
- Lectura comprensiva de la unidad con apoyo de la auxiliar de habla inglesa.
- Creación de un vocabulario inglés-español específico e individual de la unidad.
- Explicación de los procedimientos para el trazado de los polígonos que se estudian
en esta unidad. Los alumnos realizarán estos trazados simultáneamente en sus
cuadernos tomando las anotaciones necesarias para poder revisarlos por sí solos.
- Realización de actividades prácticas: “Polygonal shapes”, entrega a los alumnos de
fichas donde realizar los trazados básicos que se expondrán en esta unidad y
afianzar su comprensión y procedimientos aprendidos.
- Realización sobre soporte plano de una composición visual, estética y equilibrada,
con formas poligonales previamente recortadas en cartulina.
- Realización del cuestionario que acompaña a la unidad. Corrección del cuestionario
con apoyo de la auxiliar de habla inglesa.
- Uso del blog del departamento para el seguimiento de la materia impartida, lectura
de determinado texto relacionado con la unidad y seguimiento de entradas variadas.
- Debate y comentario en grupo sobre la lectura propuesta en esta unidad.
Exposición de las ideas obtenidas y puntos de vista al respecto.
Uso de las aulas:
- Aula específica de Dibujo: para explicar el trazado de los polígonos con el material
indicado sobre la pizarra tradicional.
- Aula TIC: para realizar actividades teóricas con apoyo tecnológico.
Los alumnos deben:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Utilizar los instrumentos adecuadamente.
- Trazar los polígonos con los datos concretos que se dan.
- Ser pulcros y precisos en sus trazados y presentación de ejercicios.
- Realizar la actividad práctica propuesta, siguiendo las pautas indicadas y aplicando
los contenidos conceptuales estudiados.
- Elegir y disponer de los materiales más adecuados para realizar la actividad
propuesta.
- Contestar con criterio y expresándose correctamente, tanto en inglés como en
español, al cuestionario de esta unidad.
- Aprender los conceptos fundamentales de la unidad, en inglés y en español.
- Participar activamente durante las clases en inglés, ser voluntario para contestar,
leer e intentar corregir la pronunciación cuando se le corrija.
- Obtener una nota positiva en el control, escrito u oral, de esta unidad.
APARTADOS COMPLEMENTARIOS
Tratamiento a la diversidad:
Se recoge en el apartado destinado para ello de esta programación.
Interdisciplinariedad:
No en esta unidad didáctica.
Relación con proyectos de centro:
- Plan de fomento a la lectura: Lectura individual de un texto relacionado con los
medios de comunicación, propuesto en clase y recogido en el blog del departamento.
Análisis y comentario en grupo guiado.
7ª UNIDAD: THE COLOUR
Temporalización: 01/04- 26/04 Nº de horas: 8
Objetivos didácticos:
Competencias:
1. Observar, comprender e interpretar Comunicación lingüística.