Departamento de Educación Plástica y Visual - IES Al-Ándalus

Tratamiento a la diversidad:
Se recoge en el apartado destinado para ello de esta programación.
Interdisciplinariedad:
No en esta unidad didáctica.
Relación con proyectos de centro:
No en esta unidad didáctica.
9ª UNIDAD: ANÁLISIS DE LA IMAGEN: EL SIGNIFICADO
Temporalización: 13/05- 24/05 Nº de horas: 4
Objetivos didácticos:
Competencias:
1. Comprender la importancia de Comunicación lingüística.
las líneas estructurales como Interacción con el mundo físico.
elemento organizador de la obra Social y ciudadana.
artística y el diseño.
Cultural y artística.
2. Conocer distintos tipos de Aprender a aprender.
redes
bidimensionales.
modulares Autonomía e iniciativa personal.
3. Valorar la repetición como
estructura
diseño.
fundamental del
4. Reconocer y diseñar módulos
para redes bidimensionales.
Conceptuales:
1. Características
visuales de la imagen.
2. Técnicas y
materiales.
3. Los elementos
visuales.
4. La composición.
5. El significante de una
imagen.
CONTENIDOS
Procedimentales:
1. Analizar imágenes
compositivamente.
2. Analizar imágenes
atendiendo a sus
elementos de
expresión
Actitudinales:
1. Esforzarse por
escribir descripciones
formales de las
imágenes expuestas.
2. Interesarse por las
técnicas y materiales
utilizados en las
distintas épocas
artísticas.
METODOLOGÍA
- Lectura en grupo de la unidad. Obtención de las ideas principales.
- Elaboración de un resumen del tema.
- Realización de un cuestionario sobre la unidad, se entregará fotocopia a los
alumnos.
- Redacción del comentario de una o varias obras plásticas atendiendo a sus
elementos gráficos y características formales.
- Exposición ante el grupo de la redacción.
Uso de las aulas:
- Aula específica de Dibujo: para realizar actividades plásticas, si es necesario.
- Aula TIC: para realizar actividades teóricas con apoyo tecnológico.
Los alumnos deben:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Utilizar los conceptos relacionados con la unidad de manera correcta en los
comentarios que se hagan de las imágenes.
- Realizar una redacción clara y coherente sobre una obra plástica desde el punto de
vista formal.
- Obtener una nota positiva en el control de esta unidad.
APARTADOS COMPLEMENTARIOS
Tratamiento a la diversidad:
Se recoge en el apartado destinado para ello de esta programación.