¿Qué sabes de Salud y Alimentación? - VVOB Ecuador
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¿Cómo puedo ayudar a una persona que sufre<br />
convulsiones?<br />
Objetivos:Apren<strong>de</strong>r primeros auxilios en caso <strong>de</strong><br />
emergencia.<br />
Saber cosas básicas que pue<strong>de</strong>n ayudar a salvar la vida <strong>de</strong><br />
una persona.<br />
Áreas en las que se pue<strong>de</strong> incluir esta actividad<br />
Lenguaje y Comunicación<br />
Ciencias Naturales<br />
Cultura Física<br />
Principio científico<br />
Cuando una persona tiene convulsiones (ataques)<br />
pier<strong>de</strong> el conocimiento, cae al suelo, tiembla<br />
involuntariamente todo el cuerpo o una parte. Pue<strong>de</strong><br />
echar espuma por la boca, torcer los ojos, orinarse y<br />
mor<strong>de</strong>rse la lengua. Aunque las convulsiones pue<strong>de</strong>n<br />
ser atemorizantes, suelen durar apenas algunos<br />
minutos, cesan por sí mismas y casi nunca son<br />
potencialmente mortales.<br />
Los niños menores <strong>de</strong> 6 años pue<strong>de</strong>n tener convulsiones<br />
febriles. Es un tipo <strong>de</strong> convulsión asociada con la<br />
fiebre. Las convulsiones febriles se observan en niños<br />
pequeños y no suelen ser graves ni causar daños<br />
permanentes.<br />
La causa más común <strong>de</strong> convulsiones en niños<br />
mayores y adultos es la epilepsia, enfermedad que<br />
requiere tratamiento médico y mucha comprensión <strong>de</strong><br />
parte <strong>de</strong> los familiares, vecinos y amigos. La epilepsia<br />
pue<strong>de</strong> controlarse con medicamentos anticonvulsivos.<br />
La persona con epilepsia reconoce que va a tener<br />
convulsiones unos pocos instantes antes <strong>de</strong>l ataque.<br />
Los familiares, amigos, compañeros <strong>de</strong> estudio y <strong>de</strong> trabajo, <strong>de</strong>ben conocer esta<br />
situación para evitar que esa persona se haga daño.<br />
¿Cómo lo hacemos?<br />
El profesor pi<strong>de</strong> a un alumno <strong>de</strong> acercarse. El alumno imita a una persona que<br />
está con convulsiones y el profesor ejecuta las medidas <strong>de</strong>scritas en “<strong>¿Qué</strong> <strong>de</strong>bemos<br />
hacer?” Los alumnos forman grupos <strong>de</strong> dos. Uno <strong>de</strong> los dos alumnos simula que<br />
está con convulsiones, el otro alumno aplica lo que el profesor mostró. Después<br />
cambian los roles.<br />
Reflexión<br />
¿Cuáles son las causas <strong>de</strong> las convulsiones?<br />
<strong>¿Qué</strong> no <strong>de</strong>bemos hacer cuando alguien tiene convulsiones?<br />
¿Conoces a alguien que tenga epilepsia?<br />
¿Hay alguien con epilepsia en la clase? ¿Esta persona tal vez quiere explicar un<br />
poquito más sobre su enfermedad? (pregúntale antes)<br />
11 12<br />
Hemorragia<br />
Un vaso escapa <strong>de</strong> tus manos y cae en el piso. Se rompe. Vas a buscar a tus papis y<br />
justo, pisas un trozo <strong>de</strong> vidrio. ¡Ay! Te has cortado en tu pie.<br />
La mayoría <strong>de</strong> los cortes pue<strong>de</strong>n ser tratados en casa <strong>de</strong> manera segura. Los<br />
cortes más profundos o las heridas que no <strong>de</strong>jan <strong>de</strong> sangrar, necesitan recibir<br />
tratamiento médico <strong>de</strong> emergencia. Hemorragias por el oído, ano o hemorragias<br />
internas siempre requieren una visita urgente a un médico. Una persona adulta<br />
joven normalmente, tiene en sangre sangre un 7% <strong>de</strong>l peso total <strong>de</strong>l cuerpo que<br />
correspon<strong>de</strong> a 77 mililitros por kilogramo <strong>de</strong> peso. Si pier<strong>de</strong> más <strong>de</strong> medio litro y<br />
<strong>de</strong> forma rápida pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>smayarse y caer en shock. Por eso, hay que <strong>de</strong>tener una<br />
hemorragia lo más pronto posible.