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autoestudio - FIQ - Universidad Nacional de Ingeniería

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Demanda <strong>de</strong> Entorno <br />

Grupo <strong>de</strong> Interés <br />

Empresas <strong>de</strong>dicadas a la<br />

comercialización <strong>de</strong> productos: No<br />

aplica al perfil.<br />

Comunida<strong>de</strong>s organizadas: No<br />

aplica al estudio <strong>de</strong> entorno.<br />

Otros No aplica al estudio <strong>de</strong><br />

entorno.<br />

Sociedad en general: No aplica al<br />

estudio <strong>de</strong> entorno.<br />

Graduado<br />

con<br />

experiencia<br />

laboral afín<br />

al perfil<br />

(Fomentar<br />

el Equilibrio<br />

Teoría –<br />

Práctica a<br />

lo largo <strong>de</strong><br />

todo el plan<br />

<strong>de</strong><br />

estudios).<br />

Uso y<br />

manejo <strong>de</strong><br />

paquetes<br />

computacion<br />

ales afines al<br />

perfil<br />

(Incrementar<br />

el uso <strong>de</strong><br />

software<br />

<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los<br />

ambientes <strong>de</strong><br />

aprendizaje <<br />

Programació<br />

n Matlab >).<br />

Profesional<br />

bilingüe<br />

(Fortalecer<br />

el<br />

aprendizaje<br />

<strong>de</strong>l idioma<br />

inglés).<br />

Graduado gestor<br />

<strong>de</strong> la calidad<br />

(Desarrollar<br />

situaciones <strong>de</strong><br />

aprendizaje<br />

sobre Sistemas<br />

<strong>de</strong> Gestión <strong>de</strong> la<br />

Calidad <strong>de</strong><br />

manera<br />

transversal en<br />

todas las<br />

asignaturas).<br />

Profesional<br />

con espíritu<br />

empresarial<br />

(Impulsar el<br />

Empren<strong>de</strong>duri<br />

smo<br />

incluyendo<br />

mas proyectos<br />

<strong>de</strong> curso en<br />

todas las<br />

asignaturas,<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> primer<br />

año).<br />

Ingeniero<br />

capaz <strong>de</strong><br />

manejar<br />

recursos<br />

financieros y<br />

humanos<br />

(Fortalecer<br />

las<br />

asignaturas<br />

administrativ<br />

as )<br />

Versátil en<br />

aspectos<br />

como la<br />

Auditoría<br />

Ambiental,<br />

Producción<br />

Más Limpia<br />

y/o la<br />

Microbiología<br />

. (Ofertar<br />

asignaturas<br />

optativas)<br />

Aplicaciones<br />

industriales<br />

<strong>de</strong> la<br />

Electroquímic<br />

a (Tipos <strong>de</strong><br />

corrosión y<br />

sus métodos<br />

<strong>de</strong><br />

prevención)<br />

En el Estudio <strong>de</strong> Entorno <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong> <strong>Ingeniería</strong> Química (2011) se aplicaron 85 cuestionarios 6 a una población caracterizada por trabajar o haber trabajado junto a<br />

ingenieros químicos graduados <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> <strong>Ingeniería</strong> Química <strong>de</strong> la UNI. Al procesar dichos instrumentos, éstos fueron clasificados bajo dos criterios mutuamente<br />

excluyentes. Primero se dividieron <strong>de</strong> acuerdo a su condición <strong>de</strong> ingenieros químicos; correspondiendo el 47.06% a graduados <strong>de</strong>l programa UNI-<strong>FIQ</strong>, el 36.47% a colegas<br />

ingenieros químicos (gremio) y un 16.47% a empleadores con distintas formaciones profesionales, que a pesar <strong>de</strong> no ser ingenieros químicos, conocen el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> los<br />

graduados. La segunda clasificación se procesó según el tipo <strong>de</strong> empresa don<strong>de</strong> los encuestados reportaron estar actualmente trabajando; más <strong>de</strong> la mitad (56.63%) es <strong>de</strong> la<br />

empresa privada, un 22.89% es <strong>de</strong> organizaciones no gubernamentales y un 20.48% es <strong>de</strong>l estado.<br />

6 Se utilizó la fórmula para calcular el tamaño <strong>de</strong> muestra cuando se <strong>de</strong>sconoce el tamaño <strong>de</strong> la población. Esto significa que al aplicar 85 cuestionarios se alcanzó una seguridad <strong>de</strong>l 90%<br />

(Z =1.65) y un error máximo admisible en términos <strong>de</strong> proporción <strong>de</strong>l 8.9%.<br />

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