autoestudio - FIQ - Universidad Nacional de Ingeniería

2. Los contenidos de aprendizaje están de acuerdo con las metodologías utilizadas y
hay control de cumplimiento de los contenidos.
3. Más del 75% del uso académico de los laboratorios contribuyen al desarrollo del
perfil de egreso del plan de estudios de Ingeniería Química.
4. El 100% de los laboratorios que se imparten están correlacionados con los
objetivos de los cursos.
5. Existe pluralidad en las estrategias didácticas aplicadas por los docentes
empleando al menos dos de ellas en cada uno de los cursos que imparten.
6. En el programa se cuenta con experiencia en el uso de diversas estrategias
educativas, innovaciones educativas y con el uso de las TIC en la interacción
con los estudiantes durante el proceso enseñanza - aprendizaje.
DEBILIDADES
1. No se cuenta con un sistema de control y valoración del impacto en el desempeño
del docente en cuanto a innovación educativa.
2. No existe un sistema de información sobre innovación educativa que aporte
elementos para el perfil de egreso y la incorporación de mejores medios
didácticos.
PROYECCIONES
1. Gestionar el establecimiento un mecanismo de evaluación de la eficacia de
aplicación de diferentes estrategias educativas.
2. Dar a conocer y promover la diversidad de estrategias educativas, a través de
claustro de profesores, en las que sean expuestas las diferentes experiencias de
estrategias e innovaciones educativas.
3. Establecer un sistema de información sobre innovación educativa accesible a los
docentes que aporte elementos para el perfil de egreso y la incorporación de
mejores medios didácticos.
4. Gestionar un mecanismo de evaluación del impacto en el desempeño del docente
en el uso de la innovación educativa.
3.3. Desarrollo del perfil de egreso.
3.3.1. Desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas específicas.
¿Los cursos de diseño en Ingeniería permiten que el estudiante desarrolle capacidades
específicas?
Si__ X _____ No___________
Explicación
En la Tabla E-18 del Anexo 2 se muestra que más del 90% de los cursos correspondiente
al Plan de estudios de Ingeniería Química vigente, promueven como mínimo cinco de los
trece atributos declarados en el perfil del Ingeniero según ACAAI.
¿Incluyendo el aprendizaje de un segundo idioma?
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