autoestudio - FIQ - Universidad Nacional de Ingeniería

I y II, Fundamentos de Ingeniería Ambiental I y II (Ver Programas de Asignaturas y
Planes Calendarios) entre otras.
También se imparte el curso de Metodología de la Investigación, donde se dan las
bases teóricas para el desarrollo investigaciones, así como los cursos de Estadísticas
donde se abordan los diferentes análisis estadísticos y diseños experimentales. El 76% de
los docentes opinaron que la metodología que utilizan en el proceso de enseñanzaaprendizaje
fomenta las actividades de investigación en los estudiantes (Encuesta de
Percepción 2011).
¿Existen evidencias metodológicas que demuestren el fomento de la investigación
estudiantil?
Si ____X_____ No____________
Explicación
En los distintos planes calendarios y de asignaturas se describe intrínsecamente el
fomento a la investigación, desde las clases básicas hasta las de ejercicio profesional;
dejando tareas de investigación y aprendiendo a hacer investigación en las prácticas de
laboratorio, participando en las ferias científicas como Tecno-UNI, y en las de alimento y
medio ambiente de la FIQ. En la asignatura llamada “Metodología de la Investigación”
que se imparte en 4 to año para los estudiantes del día y 5 to año para los del turno
nocturno se terminan de desarrollar las habilidades y destrezas que les permiten a los
estudiantes poder desarrollar una investigación con mayor nivel científico. En el trabajo
final de esta asignatura se entrega un protocolo de investigación que podría resultar en
un futuro trabajo monográfico.
¿Se desarrolla al menos un curso de formación en investigación anual, dirigido a docentes
y estudiantes?
Si_________ No_____ X_______
Explicación:
Sin embargo, la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo ha instituido el Programa de
Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (PROCYTED), el cual está encargado del plan de
formación o capacitación en investigación. Este programa está centralizado,
estableciendo una articulación directa con las carreras para desarrollar ó mejorar las
competencias de investigación en los docentes y estudiantes.
Como parte del fomento a la investigación, en la Facultad fueron aprobados los
cursos de formación en investigación para estudiantes y docentes en periodos
interanuales (Directriz I.16, Acta de Consejo Facultativo 08-2011).
4.1.4. Usos de la Investigación en los Cursos.
¿Los resultados de las investigaciones enriquecen los contenidos de los cursos?
Si ____X_____ No____________
Explicación
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