autoestudio - FIQ - Universidad Nacional de Ingeniería

Entre las respuestas textuales se puede mencionar: “El perfil del ingeniero químico
requiere reforzamiento en las áreas administrativas y financieras. Lo anterior debido a que
las posiciones ofrecidas a los ingenieros químicos en Nicaragua no son exclusivamente
técnicas, sino más bien enfocadas a la administración de operaciones de una empresa”.
Si la respuesta es negativa, ¿cómo proyectan el futuro del programa?
1.1.3. Estudios que analicen las condiciones medioambientales y de
vulnerabilidad del entorno.
¿El Programa toma en cuenta las condiciones ecológicas, medioambientales y de
vulnerabilidad?
Si ___X______ No____________
La Facultad de Ingeniería Química manifiesta como misión formar profesionales, capaces
de resolver los problemas técnicos, científicos y académicos planteados por la sociedad
nicaragüense así como contribuir al desarrollo sostenible, la apropiación y generación de
tecnología, preservando el medio ambiente y a la vez impulsar los valores éticos-morales
en sus profesionales.
¿Dentro de los planes, cursos y actividades extracurriculares del programa se incluyen
temas ecológicos, de medioambiente y vulnerabilidad física y social del entorno?
Si ___X______ No____________
Las condiciones medioambientales y ecológicas que el programa toma en cuenta se
manifiestan curricularmente entre sus objetivos educacionales, particularmente el de su
curso de Tecnología y Medio Ambiente. En esta asignatura se persigue que el estudiante
sea capaz de identificar los impactos ambientales provocados por la intervención humana,
interpretando los problemas desde la óptica de desarrollo sostenible y protección del
Medio Ambiente.
Por otra parte en las asignaturas de Fundamentos de Ingeniería Ambiental I y II, se
discuten temas sobre el concepto de ética-ambiente y lo relacionan con el desempeño del
futuro profesional. También se abren discusiones acerca de las afectaciones sobre la
salud humana y el medio ambiente a causa de la contaminación. Entre las actividades
extracurriculares se visitan distintas plantas de tratamiento de agua a lo largo del país,
ferias, actividades de reforestación, participación en el Programa de Agua y Saneamiento
del Instituto Nicaragüense del Fomento Municipal INIFOM y trabajos monográficos
orientados al medio ambiente.
COMPONENTE 1.1. Demandas del entorno.
FORTALEZAS
1. Las demandas del entorno y características del mercado laboral están identificadas.
2. La oferta académica toma en cuenta los requerimientos académicos del mercado
laboral.
3. El Plan de Estudios considera temas ecológicos, ambientales y de vulnerabilidad
física y social del entorno.
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