autoestudio - FIQ - Universidad Nacional de Ingeniería

2005, (3) Evaluación externa del Curriculum Vigente en las Carreras de la UNI y
Detección de Necesidades y Demandas de la Formación de Ingenieros y Arquitectos en el
Marco del Proceso Institucional de Transformación Curricular 2006-2009 de Abril del
2008, (4) Estudio de Entorno del Programa de Ingeniería Química (2011) y Actualización
del Plan de Estudios 97 (Noviembre 2011).
COMPONENTE 1.2. Objetivos Educacionales
FORTALEZAS
1. Los objetivos del programa declarados en el Plan de Estudios tienen alta
correspondencia con la Misión de la UNI y están vinculados con las necesidades de
los grupos de interés.
DEBILIDADES
No se identificaron debilidades.
PROYECCIONES
No requieren proyecciones.
1.3. Información y atracción.
1.3.1. Información y divulgación.
¿Existe un sistema de información y divulgación del programa?
Si ___X______ No____________
Descripción
El plan operativo anual de la facultad (POA FIQ 2011) menciona esfuerzos por dar a
conocer la oferta académica del programa, particularmente en dos metas: (1) “Promoción
de la carrera de Ingeniería Química durante el período de pre-matrícula”, y (2) “Creada la
base de datos de profesores de Química de los colegios”. Sus fechas de cumplimiento
corresponden al cuarto cuatrimestre del año.
Tradicionalmente los esfuerzos que se han hecho son aislados ya que no hay
evidencias documentadas de haber medido su impacto en la matrícula del siguiente
periodo lectivo. La concepción que se tiene de estas actividades de divulgación,
0solamente se enfoca en aumentar la demanda de estudiantes de primer ingreso. No
existe divulgación amplia del perfil que facilite la inserción en el mercado laboral.
En el Estudio de Entorno (2011), una parte de los encuestados incluyeron,
espontáneamente, en sus respuestas abiertas, el tema sobre la poca divulgación del perfil
del ingeniero químico.
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