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autoestudio - FIQ - Universidad Nacional de Ingeniería

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Apellidos Nombres<br />

Grado<br />

Académico<br />

Fong Néstor MSc.<br />

Carga<br />

Académica<br />

Tipo <strong>de</strong><br />

contratación<br />

TC TP HC<br />

Tiempo <strong>de</strong><br />

trabajo en el<br />

Programa<br />

12 h/semanales X 8<br />

Nota: Información extraída <strong>de</strong> la Nómina <strong>de</strong> Recursos Humanos <strong>de</strong> la UNI.<br />

----*: Temporalmente realizando otras activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la institución pero fuera <strong>de</strong>l Programa.<br />

6.1.6. Evaluación <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño docente.<br />

¿Existe un sistema <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño docente?<br />

Si ____ X ____ No__________<br />

Explicación<br />

Hay controles que evalúan el <strong>de</strong>sempeño docente, para el mejoramiento continuo <strong>de</strong>l<br />

proceso enseñanza aprendizaje. En correspon<strong>de</strong>ncia a lo anterior, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el segundo 43<br />

semestre 2010, se practica cada semestre, un “Proceso <strong>de</strong> Acompañamiento Educativo”<br />

(PAEDUCA) con miras a la mejora <strong>de</strong> la labor educativa centrado en los aspectos<br />

metodológicos, organizativos y administrativos. En este proceso se elabora un informe<br />

individual al docente que incluye un plan <strong>de</strong> mejora.<br />

A<strong>de</strong>más hay controles <strong>de</strong> cumplimiento <strong>de</strong> horarios, control <strong>de</strong> asistencia a las<br />

reuniones metodológicas, reportes <strong>de</strong> cumplimiento <strong>de</strong> los horarios <strong>de</strong> consulta a los<br />

estudiantes, informes <strong>de</strong> avance <strong>de</strong> cumplimiento <strong>de</strong> programa a mitad <strong>de</strong>l semestre e<br />

informes cualitativo y cuantitativo <strong>de</strong>l semestre, orientado al cumplimiento <strong>de</strong> las<br />

activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> docencia directa, así como la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> las principales limitaciones<br />

enfrentadas en el semestre, en el proceso enseñanza aprendizaje, al concluir el semestre<br />

académico, conforme artículos 35, 36 y 37 <strong>de</strong>l Reglamento <strong>de</strong> Trabajo Académico.<br />

¿Es un sistema permanente y con enfoque <strong>de</strong> mejora continua con participación <strong>de</strong><br />

autorida<strong>de</strong>s y estudiantes?<br />

Si ____X_____ No____________<br />

Explicación<br />

Se practica semestralmente, y se centra en asegurar la mejora <strong>de</strong>l proceso enseñanza-<br />

aprendizaje y el cumplimiento <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Trabajo Individual <strong>de</strong>l docente. La participación<br />

se logra con el uso <strong>de</strong> instrumentos que involucran autorida<strong>de</strong>s y estudiantes.<br />

¿Permite la promoción <strong>de</strong>l nivel salarial y el mejoramiento <strong>de</strong> la calidad?<br />

Si _________ No _____X_______<br />

Explicación<br />

43 Después <strong>de</strong>l pilotaje que duro un año, proceso administrado por la DDE.<br />

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