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autoestudio - FIQ - Universidad Nacional de Ingeniería

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Como muchas <strong>de</strong> las investigaciones se <strong>de</strong>sarrollan en conjunto con estudiantes<br />

<strong>de</strong>l último año <strong>de</strong> la carrera, los resultados se emplean para escribir tesis monográficas;<br />

las cuales se encuentran disponibles en el Centro <strong>de</strong> Documentación <strong>de</strong>l Programa<br />

(CEDOC-<strong>FIQ</strong>) y en la biblioteca central <strong>de</strong> la Institución don<strong>de</strong> pue<strong>de</strong>n ser fácilmente<br />

consultadas.<br />

¿Están a disposición <strong>de</strong> la comunidad académica y <strong>de</strong> la sociedad en general los<br />

resultados <strong>de</strong> la investigación <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l programa?<br />

Si___ X ______No____________<br />

Explicación<br />

Los resultados son diseminados en la revista Nexo (disponible también en línea), boletín<br />

UNI-dad, ferias tecnológicas, tesis monográficas, revistas internacionales, memorias <strong>de</strong><br />

congresos internacionales, UNI-TV, sitios Web (www.vrid.uni.edu.ni; www.fiq.uni.edu.ni),<br />

y murales. Así mismo, el 68% <strong>de</strong> los docentes expresaron que efectivamente los<br />

resultados <strong>de</strong> investigación se encuentran a disposición <strong>de</strong> la comunidad universitaria<br />

(Encuesta <strong>de</strong> Percepción 2011).<br />

¿Existen documentos que plasman la política <strong>de</strong> promoción <strong>de</strong> investigación y publicación<br />

<strong>de</strong> sus resultados?<br />

Si___ X ______No____________<br />

Explicación<br />

El documento <strong>de</strong>l Programa Institucional <strong>de</strong> Fomento a la Investigación (PIFI) y el Marco<br />

Jurídico Normativo <strong>de</strong> la Investigación y la Innovación en la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>Ingeniería</strong> (2009) tienen plasmado las políticas <strong>de</strong> promoción y publicación <strong>de</strong> resultados<br />

<strong>de</strong> investigación. La implementación <strong>de</strong> dichas políticas se pue<strong>de</strong> observar en los planes<br />

operativos anuales (POA, 2010 y 2011) y los planes <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los investigadores<br />

<strong>de</strong>l Programa UNI-ASDI/SAREC-<strong>FIQ</strong> y los <strong>de</strong>l PIFI.<br />

4.1.3. Formación <strong>de</strong> Investigadores.<br />

¿Existen activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> formación en investigación?<br />

Si ____X_____ No____________<br />

Explicación<br />

La formación <strong>de</strong> los docentes investigadores se inició en el programa <strong>de</strong> <strong>Ingeniería</strong><br />

Química con el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l Programa UNI-ASDI/SAREC-<strong>FIQ</strong> financiado por el gobierno<br />

<strong>de</strong> Suecia, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el año 1986 hasta la fecha; a cuyo esfuerzo se sumó el proyecto<br />

DUT 34 -UNI financiado por Organización <strong>de</strong> los Países Bajos para la Cooperación<br />

Internacional en Educación Superior (NUFFIC), que duró <strong>de</strong>l año 1994 a 2000. Este<br />

último permitió preparar en materia <strong>de</strong> investigación a 6 docentes que obtuvieron el grado<br />

<strong>de</strong> Maestría en <strong>Ingeniería</strong> Ambiental (3), Maestría en <strong>Ingeniería</strong> Sanitaria (2), Maestría en<br />

Ciencias Ambientales (1). El Programa UNI-ASDI/SAREC-<strong>FIQ</strong> ha involucrado en<br />

activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> investigación a 11 docentes, y hasta el momento cuatro <strong>de</strong> ellos han<br />

obtenido en el Instituto Real <strong>de</strong> Estocolmo el título <strong>de</strong> Licenciado en <strong>Ingeniería</strong> Química,<br />

34 Technical University of Delft (TUD), <strong>de</strong> Holanda.<br />

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