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— 130 — 5.1. CONSIDERACIONES INICIALES SOBRE EL TEI4IA DE OOMYO NENTES RECREADOS DE LA MEDALLISTICA TRADICIONAL Para dilucidar lo importante de la medallístí— ca tradicional e interpretarlo dándole con ello al mismo tiempo una nueva versión al ir exponiendo sus fundamentos estéticos. A este fin, hemos de fijarnos sobre — todo más que en la cantidad de datos, en la selección — de los mismos, y éstos compaginarlos de tal forma que — en su desarrollo nos vaya dando su sentido artístico, — lo cual supone junto a la selección del dato escogido — una interpretación de las obras y autores seleccionados. De tal modo, que dicha interpretación venga a ser como una recreación en el sentido que iremos descubriendo. De aquí nuestro título de éste capitulo, Componentes Re-ET1 w creados Por otra parte, tenemos que tener en cuenta — que no es nuestra pretensión hacer una extensa tesis M¡ tórica, sino que el interés se cifra en favor de la investigación artística y en el quid de lo que sobre todo
— 131 — estimamos el centro creativo, de aquí que nuestra seleo— ción se centre en los siguientes puntos fundamentales. a) En primer lugar, aquellos autores que o bien sean hitos hist¿rico’-art=sticos de la meda — llistica tradicional como es el caso de Pisa— nello, constituyen ejemplos significativos — dentro de este arte. b) La de aquellos creadores que por el carácter estético de sus obras y sus diferencias esenciales susciten un estudio contrastado entre ambos. t c) Y por último, la selección de aquéllos nu —— cleos de expresiones estéticas que junto a — los autores que lo generaron puedan conside— rarse como modélicos ejemplos en deteminadas épocas, partir y cuyas composiciones estudiaremos a del Renacimiento, aunque tomando a éste como base de referencias para nuestro estudio de la medallistica. Volviendo a lo que denominamos interpretación recreada con lo que fundamentamos nuestra actitud frente al estudio de la obra. En principio diremos que par- ________
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