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— 138 — En las composiciones se sigue manteniendo el circulo como formato principal. Herencia del pasado, — aunque viendo en éí un continente extremadamente dinámico y perfecto, al mismo tiempo semejante a lo que —— Worringer, al correr del tiempo nos diría sobre él: “El circulo, esa línea que en soberbia lucha y con filiación entre las fuerzas centrifugas y centrípetas — tiene que recorrer este camino suyo, que hace retornar a sí mismo; que - para el circulo no pasa de ser la — forma geométrica más perfecta de ½ das”. (6). Pero al igual de la dinámica que motiva el — círculo en las composiciones renacentistas, éstas tienen en sus representaciones un hálito sereno al mismo tiempo. Impulsa también a la plástica del renacimiente, ciertas ideas tomadas de la temática pagana no exenta de misterio. Algunas de las concepciones y motivos — simbólicos entresacados de ella servirían como bien las interpretamos, a modo de pentagrama conformativo de sus composiciones. Recopilemos una serie de frases cuyo sentido puede parangonares con las pautas básicas que tienen —
— 139 — un carácter implícito sri la semblanza estética de ciertas medallas, cuyos efectos se traducen en la unidad y armonía simultánea de sus distintos elementos que contrapuestos intervienen dentro de la totalidad de la — obra. Elegimos como decimos, una serie de frases — llenas de dicho sentido, seleccionadas de un texto que nos dice: “...En todo el universo no hay más que una armonía general, pese a estar for mada de contrarios” (7), Lo que relacionamos con la armonización de — opuestos dentro de la composición plástica. Tomamos —— del mismo libro para completar el sentido: “...La coincidencia de los opuestos en el Uno supremo, es una doctrina de —— una finura dialóctica tan extrema —— que puede parecer extraifo que lograse 9’ inflamar la imaginacion artística y — práctica del Renacimiento” (8>. Los complementarios pueden incidir en lo composicional de las medallas, destacando un motivo prinai— pal en el que en cierto sentido los opuestos convergen de manera parecida aJ. ejemplo citado.
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