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— 236 — general de sus proyectos de edificios, con pequeños — bloques de barro, que íes permitían modificaciones fáciles, basta la definición precisa de las maquetas. En algunas medallas que salvando diferencias queda pat ente de forma parecida la estructuración concisa de los motivos, al llegar a ser sus relieves escuetos y geométricos. En ésta línea, podíamos contar los modelos abstractos y constructivistas que aparecen hoy día conformando el motivo de algunas medallas. Concluiremos esta breve versión, afinnando que con el modelado, se pueden obtener de fácil manera, diversas conformaciones artísticas, y de las obras que de ella resulten contrastándolas, podemos percibir sus maneras diferentes como expusimos en nuestros ante rieres ejemplos, en los cuales demostrabamos como con el modelado era factible hacer bocetos de cariz pictori. co, o en otro extremo de constructi.vismO arquitectónico Ajabas formas encuentran similitudes en el hacer de las medallas, que se muestran en ellas dos líneas diferentes, la plasmación poco definida de sus relieves, una, que la aproximan a lo pictórico, y otra, la formación construida que puede dar lugar a motivos abstractos Y geométricos. Entre lo libre e impreciso modelado y lo coa
— 237 creto geometrico, una serie de escalas intermedias nos aparecen a través del modelado en las diversas representaciones medallísticas: tendencias realistas plasmadas en finos relieves, vigorosas fornas expresionistas, rea lizaci~One5 más o menos constructivistas, etc. Finalmente, diremos que se produce una simbió— sis íntima entre el autor que modela y lo que está realizando, y esto como decíamos al principio, referido al modelado de las medallas que se acusa de una manera notable. En ésta intimidad que se produce cuando se está modelando la obra, el autor va dejando la huella de su creatividad a través de éste proceso. Coincidimos por ello en que: “Toda creación humana, plasmada en una forma que oristaliza y mantiene, es — inteligible mediante esa huella ( = forma) residual debido a la posibilidad de revivir la intencionalidad de la acción que la trazó” (13). por lo modelado en la obra. Así sucede y se percibe luego Como nota adicional, diremOs que en esta general y breve exposici¿fl, hemos visto como lo que consideramos integrantes creativos de la medalla, sin perder
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— 325 — HAUSER, Arnold. Histori
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