LA FORMACION DOCENTE EN LA REPUBLICA ARGENTINA ... - OEI

a.- Sub-etapa de indagación bibliográfica: se consultaron diversas fuentes, bibliografía,
fuentes documentales y fuentes estadísticas nacionales e internacionales, artículos de revistas
especializadas, trabajos de investigación referidos a los temas respectivos en cada aspecto.
b.- Sub-etapa de sistematización, análisis de los datos y conclusiones: el análisis y
cruzamiento de los datos se realizó en forma simultánea a la etapa anterior, a medida que
posibilitó la sistematización.
Si hubiese que señalar alguna apreciación sobre los inconvenientes en la concreción del
presente trabajo, debiera mencionarse en primer término, la complejidad del propio sistema de
formación docente, que tal como quedará demostrado, integra una cantidad de variables que
hacen difícil su abordaje de manera integral.
A esta realidad debemos sumarle la de la escasa disponibilidad de información tanto
general como específica y así también la casi inexistencia de estudios previos sobre el tema que
abarquen todas las dimensiones de la formación docente y su desarrollo en los dos subsistemas.
Asimismo, con relación a la información cuantitativa, debemos señalar que en nuestro
país las estadísticas sobre universidades y sobre instituciones de educación superior no
universitaria, tienen algunas características que impactan desfavorablemente en el resultado de
un estudio de este tipo. La información relevada no es comparable, es discontinua y en muchos
casos desactualizada. Como dato principal debemos señalar que es recogida por ámbitos
institucionales distintos en el propio Ministerio de Educación de la Nación: las estadísticas
universitarias la lleva a cabo el Programa de Mejoramiento del Sistema de Información
Universitario 7 – Secretaría de Políticas Universitarias-, mientras que las estadísticas sobre el no
universitario se relevan como el resto de los niveles educativos en el ámbito de la Red Federal
de Información Educativa/IDECE.
7 El PMSIU, Programa de Mejoramiento del Sistema de Información Universitaria, tiene como tarea recopilar,
supervisar y editar la información de las distintas áreas de la Secretaría de Políticas Universitarias con el fin de
publicar un Anuario Estadístico de Universidades. Considerando todos los avances que en materia de información
estadística que aporta este programa, faltaría aún que la misma se trabaje con información a partir de las carreras,
lo cual permitiría un mayor nivel de análisis del sistema universitario. Hasta este momento, la información
agregada se presenta a través del nivel de áreas, disciplinas y ramas de estudio, lo cual hace casi imposible a los
fines de nuestro estudio, poder analizar datos de estudiantes y docentes de las carreras de formación docente en
este nivel de enseñanza.
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