Asignaturas (GuÃa AcadÃ©mica) - Universidad de Salamanca

More documents

Recommendations

Info

120 Guía Académica 2011-2012 • Máster Universitario en Psicogerontología UNIVERSIDAD DE SALAMANCA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE EN EL ENVEJECIMIENTO 1.- Datos de la Asignatura Código Plan ECTS 2 Carácter Optativa Curso 1º Periodicidad 2º cuatrimestre Área MASTER UNIVERSITARIO EN PSICOGERONTOLOGIA Departamento Plataforma Virtual Plataforma: URL de Acceso: Datos del profesorado Profesor Coordinador Mª Victoria Perea Bartolomé Grupo / s Departamento Psicología Básica, Psicobiología y Metodología de las CC Área Psicobiología Centro Facultad de Psicología Despacho 224 Horario de tutorías Lunes, martes y miércoles de 17h a 19h. URL Web E-mail vperea@usal.es Teléfono 923 294610. Ext 3279 Profesor Coordinador Valentina Ladera Fernández Grupo / s Departamento Psicología Básica, Psicobiología y Metodología de las CC Área Psicobiología Centro Facultad de Psicología Despacho 216 Horario de tutorías Lunes, martes y miércoles de 17h a 19h. URL Web E-mail ladera@usal.es Teléfono 923 294610. Ext 3279
Máster Universitario en Psicogerontología • Guía Académica 2011-2012 UNIVERSIDAD DE SALAMANCA 121 2.- Sentido de la materia en el plan de estudios Bloque formativo al que pertenece la materia MODULO. OPTATIVAS Papel de la asignatura dentro del Bloque formativo y del Plan de Estudios Obligatoria Perfil profesional 3.- Recomendaciones previas Asignaturas que se recomienda haber cursado Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente Asignaturas que son continuación 4.- Objetivos de la asignatura Conocer los procesos de comunicación y lenguaje en el envejecimiento normal, deterioro cognitivo leve, demencias y afasias. Saber evaluar las capacidades comunicativas y lingüísticas en el envejecimiento. Diseñar programas de intervención individual y grupal en comunicación y lenguaje en el envejecimiento normal, deterioro cognitivo leve, demencias y afasias. Saber diseñar una investigación sobre algún aspecto concreto de la comunicación y el lenguaje en el envejecimiento. 5.- Contenidos Concepto de lenguaje. Estudio de las bases neuroanatómicas y neurofuncionales del lenguaje. Evaluación neuropsicológica del lenguaje. Principales entidades nosológicas que pueden cursar con trastornos del lenguaje en la vejez. Clasificación de los trastornos del lenguaje en la vejez. Alteraciones del lenguaje en enfermedades neurológicas, en la enfermedad mental, por trastornos endocrinos. Síndrome afásico. 6.- Competencias a adquirir Básicas/Generales CG1- Comprensión de los modelos neurales del lenguaje. Neuropsicología del sistema funcional lingüístico.
Page 2 and 3:
Edita: SECRETARÍA GENERAL UNIVERSI
Page 4 and 5:
4 Guía Académica 2011-2012 • M
Page 6 and 7:
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71: 70 Guía Académica 2011-2012 • M
Page 100 and 101: 100 Guía Académica 2011-2012 •
Page 170 and 171:
170 Guía Académica 2011-2012 •
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
show all

Asignaturas (GuÃ­a AcadÃ©mica) - Universidad de Salamanca

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

Asignaturas (GuÃa AcadÃ©mica) - Universidad de Salamanca