Asignaturas (Guía Académica) - Universidad de Salamanca

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Guía Académica 2011-2012 • Máster Universitario en Psicogerontología
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Evaluación relacionada con las competencias específicas profesionales (trabajos centrados en el desempeño profesional), específicas de
investigación (trabajos centrados en el desarrollo de una investigación) y transversales.
EXAMEN. La realización del examen será obligatoria para todos los alumnos. Será un examen tipo test y pondrá de manifiesto la consecución
de conocimientos sobre los cambios cognitivos en el envejecimiento. La nota de corte en el examen para poder aprobar la asignatura debe
ser igual o mayor a 5 puntos sobre 10.
Evaluación relacionada fundamentalmente con las competencias específicas profesionales.
Para poder superar la asignatura se requerirá tener una nota mínima de 5 puntos sobre 10.
Instrumentos de evaluación
— Asistencia de los alumnos.
— Evaluación continua sobre las actividades presenciales y no presenciales, evaluada a través de la participación activa en las clases
(formulación de preguntas y/o comentarios relevantes).
— Examen escrito con preguntas tipo test.
METODOLOGIAS DE EVALUACION
Metodología Tipo de prueba a emplear calificación
Control de firmas. Asistencia > 80% (prerrequisito). Prerrequisito.
Recepción de trabajos dentro del
Prerrequisito para poder corregirlos.
plazo acordado.
Prerrequisito.
Evaluación continua de las horas
presenciales.
Trabajo: a) mínima cumplimentación
de apartados y pruebas de evaluación
y/o intervención; b) calidad en la
interpretación y discusión.
Nº y calidad intervenciones orales (preguntas y comentarios relevantes).
El profesor las anotará en hojas de registro y las codificará en tres tipos de
participación en función del número y calidad: baja (0% nota), media (5%
nota) o alta (10% nota).
Corrección del trabajo profesional y/o de investigación. Cada apartado se
evaluará en función de la adecuación del trabajo con los criterios ideales
que se explicarán al comienzo de las clases (nº personas evaluadas y/o
tratadas, nº de pruebas empleadas, criterios de elección de las mismas,
calidad de las reflexiones e interpretaciones). Una vez corregidos, se dará
retroalimentación personalmente o a través de la red sobre la realización
de los mismos.
Evaluación objetiva tipo test
Examen tipo test. Para poder tener una evaluación positiva en la asignatura
se requerirá tener una nota mínima de 5 puntos sobre 10 en este examen.
30%
Total 100%
Observaciones (p.e. sobre exámenes especiales, adaptaciones, recuperación, etc.):
El profesor consensuará con los alumnos durante las clases el plazo de entrega y/o envío de los trabajos. Se considerará que el trabajo
está entregado cuando el profesor confirme su recepción. Este plazo será razonable para la realización de las actividades, pero también
para permitir su corrección y envío de notas.
10%
60%