Asignaturas (GuÃa AcadÃ©mica) - Universidad de Salamanca

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128 Guía Académica 2011-2012 • Máster Universitario en Psicogerontología UNIVERSIDAD DE SALAMANCA CT3. Capacidad de gestión de la información CT4. Capacidad de resolución de problemas CT5. Capacidad para integrar conocimientos teóricos y prácticos. CT6. Capacidad para trabajar en equipos de carácter interdisciplinar CT7. Capacidad para elaborar informes para la difusión de los resultados de forma autónoma. CT8. Capacidad para pensar de forma creativa y desarrollar nuevas ideas y conceptos CT9. Capacidad para asumir responsabilidades CT10. Pensamiento crítico y capacidad de autocrítica CT11. Adquisición de habilidades para la búsqueda y manejo de la bibliografía científica. CT12. Conocer y saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para comunicarse con el entorno y enriquecer su profesión. 7.- Metodologías docentes Clases teóricas Clases prácticas Trabajo personal y otras actividades Tutorías 8.- Previsión de distribución de las metodologías docentes Horas dirigidas por el profesor Horas de trabajo Horas presenciales Horas no presenciales autónomo HORAS TOTALES Actividades introductorias Sesiones magistrales 7 7 Eventos científicos – En aula 3 3 – En el laboratorio Prácticas – En aula de informática – De campo – De visualización (visu) Prácticum Prácticas externas Seminarios Exposiciones 4 4
Máster Universitario en Psicogerontología • Guía Académica 2011-2012 UNIVERSIDAD DE SALAMANCA 129 Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autónomo HORAS TOTALES Debates Tutorías 2 2 Actividades de seguimiento online 2 1 3 Preparación de trabajos 1 14 15 Trabajos 15 15 Resolución de problemas Estudio de casos 1 1 Foros de discusión Pruebas objetivas tipo test Pruebas objetivas de preguntas cortas Pruebas de desarrollo Pruebas prácticas Pruebas orales TOTAL 16 4 30 50 9.- Recursos Libros de consulta para el alumno ACOSTA, J.M. (2001). Uso eficaz del tiempo. Barcelona. Gestión 2000 ADAIR, S. (1990). Liderazgo basado en la acción. México: McGraw-Hill. ARMSTRONG, M. (1988): Cómo aumentar la eficacia del directivo. Bilbao: Deusto. BASS, B. M. (1985). Leadership and Performance beyond Expectations. N. York: Freed Press. BENNIS, W. y NANUS, B. (1985). Leaders. N. York: Harper and Row. BITTEL R. L (1992). Curso McGraw Hill de Management. Madrid: McGraw Hill BIOSCA, D.( 1990) : Dirigir con eficacia. Madrid. Editorial Ciencias de la Dirección. BLANCHARD, K. et al. (1990). El ejecutivo al minuto y la organización del tiempo. Barcelona: Grijalbo. BLANCHARD, K. et alt. (1986). El líder Ejecutivo al minuto. Barcelona: Grijalbo. BOLT, P. (2003). El directivo eficaz. Bilbao. Deusto BOTHWELL, L. (1983). The art of Leadership. N. Yersey: Prentice Hall. BROTHERS, J. (1986). Como alcanzar sus objetivos con éxito. Grijalbo: Barcelona. CADWOOD, D. (1982). Técnicas asertivas para directivos. Bilbao: Deusto. CASADO, L (2000). Aprender a organizar el tiempo. Barcelona. Paidós
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