Asignaturas (GuÃa AcadÃ©mica) - Universidad de Salamanca

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196 Guía Académica 2011-2012 • Máster Universitario en Psicogerontología UNIVERSIDAD DE SALAMANCA EL TRABAJADOR MAYOR 1.- Datos de la Asignatura Código 300952 Plan ECTS 2 Carácter optativa Curso 1 Periodicidad semestral Área Psicología Social Departamento Psicología Plataforma Virtual Plataforma: URL de Acceso: Datos del profesorado Profesor Coordinador Carmen Tabernero Urbieta Grupo / s Departamento Psicología Área Psicología Social Centro Facultad de Psicología de la Universidad de Córdoba Despacho Horario de tutorías URL Web http://www.uco.es/dptos/psicologia E-mail carmen.tabernero@uco.es Teléfono 957212605 2.- Sentido de la materia en el plan de estudios Bloque formativo al que pertenece la materia Pertenece al módulo de Optativas. Papel de la asignatura dentro del Bloque formativo y del Plan de Estudios Esta asignatura pretende conseguir que el alumno conozca las características principales de los procesos de implicación y motivación de los trabajadores mayores en las organizaciones, al tiempo que se pretende que se conozcan las barreras sociales y personales para la implicación en el trabajo y los programas de intervención. Perfil profesional Atendiendo a que el envejecimiento de la población se sentirá en los próximos años muy especialmente en la población activa y que las perspectivas sociales y económicas de la unión europea indican que hay que seguir más tiempo en activo, creemos necesario que el
Máster Universitario en Psicogerontología • Guía Académica 2011-2012 UNIVERSIDAD DE SALAMANCA 197 psicólogo conozca la implicación del envejecimiento laboral al tiempo que profundiza en los procesos de envejecimiento en el trabajo y las líneas de actuación. 3.- Recomendaciones previas Asignaturas que se recomienda haber cursado Todas las anteriores del plan de estudios del máster. Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente No procede. Asignaturas que son continuación No procede. 4.- Objetivos de la asignatura Objetivo General • Al finalizar esta asignatura el estudiante obtendrá una visión integrada del proceso de envejecimiento en el trabajo y los factores asociados a la satisfacción y motivación laboral. Objetivos específicos • Conocer y saber interpretar los códigos de buenas prácticas en el trabajo • Identificar los factores y mecanismos generales de adaptación y motivación laboral. • Saber desarrollar, implementar y evaluar programas de intervención. 5.- Contenidos Todas las unidades están compuestas por contenidos teóricos y prácticos que son trabajados en paralelo a lo largo de las sesiones presenciales. 1. Proceso de jubilación (trabajo-jubilación). Comprender que el proceso de jubilación comienza años antes de la toma de decisiones de jubilación es vital para la Organización, el individuo y su entorno social más próximo. 2. Factores Push and Pull. Conocer las variables que determinan la adaptación a este proceso de cambio permite optimizar el rendimiento en el trabajo y ofrecer una salida ad hoc para cada trabajador. 3. Discriminación en el trabajo por motivos de edad. Analizar la percepción que la sociedad (trabajadores, empresarios…) tiene de sus mayores (sus mitos y estereotipos) y desarrollar programas para romper con las actitudes y las conductas discriminatorias en el trabajo. 4. Barreras cognitivas para adaptarse a la innovación y los cambios organizacionales. Conocer las barreras psicosociales que el individuo desarrolla en su proceso de envejecimiento que le impiden adaptarse a los cambios y las nuevas tecnologías. 5. Motivación y satisfacción laboral de los trabajadores mayores. Analizar las principales teorías motivacionales que permiten un mejor desarrollo y satisfacción laboral del trabajador.
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