Asignaturas (GuÃa Académica) - Universidad de Salamanca
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Guía Académica 2011-2012 • Máster Universitario en Psicogerontología<br />
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA<br />
Perfil profesional<br />
Se trata <strong>de</strong> una asignatura <strong>de</strong> especial interés para aquellos psicólogos interesados en la intervención comunitaria.<br />
3.- Recomendaciones previas<br />
<strong>Asignaturas</strong> que se recomienda haber cursado<br />
Conocimientos básicos sobre instrumentos <strong>de</strong> evaluación social y bienestar subjetivo y sobre metodología.<br />
<strong>Asignaturas</strong> que se recomienda cursar simultáneamente<br />
<strong>Asignaturas</strong> que son continuación<br />
4.- Objetivos <strong>de</strong> la asignatura<br />
General<br />
— Conocer la metodología <strong>de</strong> evaluación e intervención psicosocial para personas mayores en el ámbito <strong>de</strong> la prevención <strong>de</strong> la<br />
<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia.<br />
Específicos<br />
— Conocer los instrumentos <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> la <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia en personas mayores<br />
— Conocer los principios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> dichos instrumentos y su metodología.<br />
— Evaluar las carencias <strong>de</strong>l actual sistema <strong>de</strong> evaluación.<br />
— Diseñar y proponer mejoras para la evaluación <strong>de</strong> la <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia en la vejez.<br />
5.- Contenidos<br />
TEMAS:<br />
1. La intervención psicosocial en el ámbito <strong>de</strong> las personas mayores<br />
2. El baremo y normas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> la Ley <strong>de</strong> la Depen<strong>de</strong>ncia<br />
6.- Competencias a adquirir<br />
Básicas/Generales<br />
Específicas<br />
— Ser capaz <strong>de</strong> evaluar y valorar el impacto <strong>de</strong> intervención Psicosocial sobre la <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia en la vejez.<br />
— Ser capaz <strong>de</strong> hacer propuestas <strong>de</strong> mejora <strong>de</strong> los instrumentos <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> la <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia.