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Asignaturas (Guía Académica) - Universidad de Salamanca

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86<br />

Guía Académica 2011-2012 • Máster Universitario en Psicogerontología<br />

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA<br />

Perfil profesional<br />

Se trata <strong>de</strong> una asignatura <strong>de</strong> especial interés para aquellos psicólogos interesados en la intervención comunitaria.<br />

3.- Recomendaciones previas<br />

<strong>Asignaturas</strong> que se recomienda haber cursado<br />

Conocimientos básicos sobre instrumentos <strong>de</strong> evaluación social y bienestar subjetivo y sobre metodología.<br />

<strong>Asignaturas</strong> que se recomienda cursar simultáneamente<br />

<strong>Asignaturas</strong> que son continuación<br />

4.- Objetivos <strong>de</strong> la asignatura<br />

General<br />

— Conocer la metodología <strong>de</strong> evaluación e intervención psicosocial para personas mayores en el ámbito <strong>de</strong> la prevención <strong>de</strong> la<br />

<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia.<br />

Específicos<br />

— Conocer los instrumentos <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> la <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia en personas mayores<br />

— Conocer los principios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> dichos instrumentos y su metodología.<br />

— Evaluar las carencias <strong>de</strong>l actual sistema <strong>de</strong> evaluación.<br />

— Diseñar y proponer mejoras para la evaluación <strong>de</strong> la <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia en la vejez.<br />

5.- Contenidos<br />

TEMAS:<br />

1. La intervención psicosocial en el ámbito <strong>de</strong> las personas mayores<br />

2. El baremo y normas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> la Ley <strong>de</strong> la Depen<strong>de</strong>ncia<br />

6.- Competencias a adquirir<br />

Básicas/Generales<br />

Específicas<br />

— Ser capaz <strong>de</strong> evaluar y valorar el impacto <strong>de</strong> intervención Psicosocial sobre la <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia en la vejez.<br />

— Ser capaz <strong>de</strong> hacer propuestas <strong>de</strong> mejora <strong>de</strong> los instrumentos <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> la <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia.

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