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Asignaturas (Guía Académica) - Universidad de Salamanca

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Guía Académica 2011-2012 • Máster Universitario en Psicogerontología<br />

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA<br />

Horas dirigidas por el profesor<br />

Horas presenciales Horas no presenciales<br />

Horas <strong>de</strong> trabajo<br />

autónomo<br />

HORAS TOTALES<br />

Otras activida<strong>de</strong>s (<strong>de</strong>tallar) 5<br />

Exámenes<br />

TOTAL 15 5 30 50<br />

9.- Recursos<br />

Libros <strong>de</strong> consulta para el alumno<br />

Rodríguez, G.; Gil, J. y García, E. (1996): Metodología <strong>de</strong> la investigación cualitativa. Málaga: Aljibe.<br />

Flick, U (2004): Introducción a la investigación cualitativa. Madrid: Morata.<br />

Bisquerra, R. (2004). Metodología <strong>de</strong> la investigación educativa. Madrid: La Muralla.<br />

Tójar, J. C. (2006). Investigación cualitativa. Compren<strong>de</strong>r y actuar. Madrid: La Muralla.<br />

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo <strong>de</strong> recurso<br />

Arnal, J., Del Rincón, D., y Latorre, A. (1992). Investigación educativa. Fundamentos y metodología. Barcelona: Labor.<br />

Ruiz Olabuénaga (2003): Técnicas <strong>de</strong> triangulación y control <strong>de</strong> calidad en la investigación socioeducativa. Bilbao: Fundación Horreum<br />

Fundazioa.<br />

10.- Evaluación<br />

Consi<strong>de</strong>raciones Generales<br />

El sistema <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> la asignatura está basado en procedimientos <strong>de</strong> evaluación continua. La nota final sumativa se <strong>de</strong>l nivel <strong>de</strong><br />

conocimiento y las capacida<strong>de</strong>s adquiridas en pruebas distribuidas a lo largo <strong>de</strong>l semestre.<br />

Se utilizará el sistema <strong>de</strong> calificaciones vigente (RD 1125/2003) artículo 5º. Los resultados obtenidos por el alumno en cada una <strong>de</strong> las<br />

materias <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> estudios se calificarán en función <strong>de</strong> la siguiente escala numérica <strong>de</strong> 0 a 10, con expresión <strong>de</strong> un <strong>de</strong>cimal, a la que<br />

podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0 - 4,9: Suspenso (SS), 5,0 - 6,9: Aprobado (AP), 7,0 - 8,9: Notable (NT), 9,0 - 10:<br />

Sobresaliente (SB). La mención <strong>de</strong> Matrícula <strong>de</strong> Honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a<br />

9,0. Su número no podrá exce<strong>de</strong>r <strong>de</strong>l 5% <strong>de</strong> los alumnos matriculados en una asignatura en el correspondiente curso académico, salvo que<br />

el número <strong>de</strong> alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conce<strong>de</strong>r una sola Matrícula <strong>de</strong> Honor.<br />

Se tendrá en cuenta el Reglamento <strong>de</strong> Evaluación <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Salamanca</strong>.<br />

Criterios <strong>de</strong> evaluación<br />

La evaluación tendrá en cuenta la participación <strong>de</strong> los alumnos en las exposiciones y <strong>de</strong>bates, así como la calidad <strong>de</strong> los proyectos <strong>de</strong><br />

investigación elaborados por los estudiantes.<br />

Instrumentos <strong>de</strong> evaluación<br />

Las competencias a adquirir mediante las activida<strong>de</strong>s teórico-prácticas <strong>de</strong> grupo gran<strong>de</strong> se evaluarán mediante prueba escrita objetiva<br />

(prueba tipo test y pruebas <strong>de</strong> preguntas cortas). Supondrá un 40% <strong>de</strong> la nota final.

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