Asignaturas (GuÃa Académica) - Universidad de Salamanca
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Máster Universitario en Psicogerontología • Guía Académica 2011-2012<br />
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA<br />
139<br />
<strong>Asignaturas</strong> que se recomienda cursar simultáneamente<br />
No es necesario.<br />
<strong>Asignaturas</strong> que son continuación<br />
No.<br />
4.- Objetivos <strong>de</strong> la asignatura<br />
— Conocer los procesos necesarios para la creación <strong>de</strong> centros orientados a cubrir necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> tipo asistencial para gente mayor.<br />
— Saber implantar programas <strong>de</strong> creación <strong>de</strong> servicios sociales.<br />
— Realizar un plan <strong>de</strong> centro asistencial para personas mayores.<br />
5.- Contenidos<br />
1. Que es ser empren<strong>de</strong>dor<br />
2. Por que es importante ser empren<strong>de</strong>dor<br />
3. Como enseñar a ser empren<strong>de</strong>dor<br />
4. Experiencias Practicas<br />
5. Empren<strong>de</strong>dor social:<br />
6. Aplicaciones <strong>de</strong> emprendizaje en el contexto <strong>de</strong> los servicios sociales<br />
6.- Competencias a adquirir<br />
Básicas/Generales<br />
— Ser capaz <strong>de</strong> reconocer y aceptar la ambigüedad y la complejidad <strong>de</strong> los problemas psicológicos, la naturaleza tentativa <strong>de</strong> sus<br />
explicaciones y el contexto social en que se producen.<br />
— Mostrar un compromiso ético y profesional en relación con las responsabilida<strong>de</strong>s cívicas, sociales y globales.<br />
— Mostrar interés por el aprendizaje continuo, la actualización <strong>de</strong> conocimientos y la formación profesional continua.<br />
Específicas<br />
— Conocer los pasos concretos para la creación y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> iniciativas empren<strong>de</strong>doras sociales.<br />
— Manejar técnicas <strong>de</strong> mediación y resolución <strong>de</strong> conflictos en ámbitos familiares e institucionales<br />
— Conocer y gestionar recursos materiales, personales y sociales <strong>de</strong> atención a las personas mayores y su familia.<br />
— Saber dirigir y gestionar centros e instituciones <strong>de</strong> atención a la gente mayor.<br />
Transversales<br />
TRABAJO EN GRUPO<br />
DISCUSION<br />
NEGOCIACION<br />
RESOLUCION DE PROBLEMAS