Asignaturas (Guía Académica) - Universidad de Salamanca

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Guía Académica 2011-2012 • Máster Universitario en Psicogerontología
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Unidad temática II. Conceptualización metodológica
4. Introducción
4.1. Caracterización de la ciencia
4.2. Las distintas modalidades del método científico
5. Métodos de investigación
5.1. No experimentales
5.2. Experimentales y cuasi-experimentales
6.- Competencias a adquirir
Específicas
Conocimientos:
• Saber diferenciar los principales métodos de investigación psicológica.
• Conocer el argot metodológico propio de la investigación psicológica.
Destrezas:
• Hacer análisis de artículos científicos desde el punto de vista del rigor metodológico subyacente de forma explícita o implícita.
• Hacer comunicaciones y manuscritos científicos sobre divulgación del conocimiento en distintos foros
Actitudes (ser):
• Actitud positiva hacia el rigor científico y metodológico.
Tansversales
• Capacidad de análisis y síntesis
• Capacidad de organización y planificación
• Capacidad de comunicación oral y escrita en español
• Capacidad para colaborar eficazmente con otras personas
• Razonamiento crítico
• Preocupación por la calidad
7.- Metodologías docentes
Dado el carácter instrumental de la asignatura su aplicación será eminentemente práctica. El producto final se concretizará en la
realización de un trabajo individual de divulgación de un modelo de investigación en formato artículo científico, memoria de investigación,
tesina o tesis.
Se insistirá en la aplicación de los conocimientos teóricos a actividades aplicadas vinculadas a los diferentes temas que se trabajan en la
asignatura.
La tutorización y seguimiento de los alumnos en las distintas actividades resulta central en todo el proceso de aprendizaje.
Se intenta promover una actitud activa por parte del alumnado a través de búsqueda de información bibliográfica, diseño de investigaciones,
trabajo en pequeños grupos, etc.