Asignaturas (GuÃa AcadÃ©mica) - Universidad de Salamanca

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98 Guía Académica 2011-2012 • Máster Universitario en Psicogerontología UNIVERSIDAD DE SALAMANCA Evaluación relacionada con las competencias específicas profesionales (trabajos centrados en el desempeño profesional), específicas de investigación (trabajos centrados en el desarrollo de una investigación) y transversales. EXAMEN. La realización del examen será obligatoria para todos los alumnos. Será un examen tipo test y pondrá de manifiesto la consecución de conocimientos sobre los cambios cognitivos en el envejecimiento. La nota de corte en el examen para poder aprobar la asignatura debe ser igual o mayor a 5 puntos sobre 10. Evaluación relacionada fundamentalmente con las competencias específicas profesionales. Para poder superar la asignatura se requerirá tener una nota mínima de 5 puntos sobre 10. Instrumentos de evaluación — Asistencia de los alumnos. — Evaluación continua sobre las actividades presenciales y no presenciales, evaluada a través de la participación activa en las clases (formulación de preguntas y/o comentarios relevantes). — Examen escrito con preguntas tipo test. METODOLOGIAS DE EVALUACION Metodología Tipo de prueba a emplear calificación Control de firmas. Asistencia > 80% (prerrequisito). Prerrequisito. Recepción de trabajos dentro del Prerrequisito para poder corregirlos. plazo acordado. Prerrequisito. Evaluación continua de las horas presenciales. Trabajo: a) mínima cumplimentación de apartados y pruebas de evaluación y/o intervención; b) calidad en la interpretación y discusión. Nº y calidad intervenciones orales (preguntas y comentarios relevantes). El profesor las anotará en hojas de registro y las codificará en tres tipos de participación en función del número y calidad: baja (0% nota), media (5% nota) o alta (10% nota). Corrección del trabajo profesional y/o de investigación. Cada apartado se evaluará en función de la adecuación del trabajo con los criterios ideales que se explicarán al comienzo de las clases (nº personas evaluadas y/o tratadas, nº de pruebas empleadas, criterios de elección de las mismas, calidad de las reflexiones e interpretaciones). Una vez corregidos, se dará retroalimentación personalmente o a través de la red sobre la realización de los mismos. Evaluación objetiva tipo test Examen tipo test. Para poder tener una evaluación positiva en la asignatura se requerirá tener una nota mínima de 5 puntos sobre 10 en este examen. 30% Total 100% Observaciones (p.e. sobre exámenes especiales, adaptaciones, recuperación, etc.): El profesor consensuará con los alumnos durante las clases el plazo de entrega y/o envío de los trabajos. Se considerará que el trabajo está entregado cuando el profesor confirme su recepción. Este plazo será razonable para la realización de las actividades, pero también para permitir su corrección y envío de notas. 10% 60%
Máster Universitario en Psicogerontología • Guía Académica 2011-2012 UNIVERSIDAD DE SALAMANCA 99 Recomendaciones para la evaluación — La evaluación será expuesta con detalle al comienzo de la asignatura. — Se recomienda la participación activa y constructiva. — Cualquier imprevisto (asistencia, dificultades de expresión oral, dificultades para realizar actividades prácticas, etc.) se comunicará al profesor para contemplar alternativas razonables. Recomendaciones para la recuperación — Se propone la evaluación en un examen tipo test en una fecha aún por determinar; se tendrán en cuenta los criterios sugeridos desde la dirección del Máster para estos casos. 11.- Organización docente semanal SEMANA Nº de horas Sesiones teóricas Nº de horas Sesiones prácticas Nº de horas Exposiciones y Seminarios Nº de horas Tutorías Especializadas Nº de horas Control de lecturas obligatorias Evaluaciones presenciales/No presenciales Otras Actividades 1 8 4+2 1 1 2 3 4 3 3 4 4 3 4 5 3 4 6 2 4 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
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