Asignaturas (Guía Académica) - Universidad de Salamanca

Máster Universitario en Psicogerontología • Guía Académica 2011-2012
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
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2.- Sentido de la materia en el plan de estudios
Bloque formativo al que pertenece la materia
MODULO. OPTATIVAS
Papel de la asignatura dentro del Bloque formativo y del Plan de Estudios
Obligatoria
Perfil profesional
3.- Recomendaciones previas
Asignaturas que se recomienda haber cursado
Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente
Asignaturas que son continuación
4.- Objetivos de la asignatura
Conocer los procesos de comunicación y lenguaje en el envejecimiento normal, deterioro cognitivo leve, demencias y afasias.
Saber evaluar las capacidades comunicativas y lingüísticas en el envejecimiento.
Diseñar programas de intervención individual y grupal en comunicación y lenguaje en el envejecimiento normal, deterioro cognitivo leve,
demencias y afasias.
Saber diseñar una investigación sobre algún aspecto concreto de la comunicación y el lenguaje en el envejecimiento.
5.- Contenidos
Concepto de lenguaje. Estudio de las bases neuroanatómicas y neurofuncionales del lenguaje. Evaluación neuropsicológica del lenguaje.
Principales entidades nosológicas que pueden cursar con trastornos del lenguaje en la vejez. Clasificación de los trastornos del lenguaje en
la vejez. Alteraciones del lenguaje en enfermedades neurológicas, en la enfermedad mental, por trastornos endocrinos. Síndrome afásico.
6.- Competencias a adquirir
Básicas/Generales
CG1- Comprensión de los modelos neurales del lenguaje. Neuropsicología del sistema funcional lingüístico.