Asignaturas (GuÃa AcadÃ©mica) - Universidad de Salamanca

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52 Guía Académica 2011-2012 • Máster Universitario en Psicogerontología UNIVERSIDAD DE SALAMANCA Horas dirigidas por el profesor Horas presenciales Horas no presenciales Horas de trabajo autónomo HORAS TOTALES Fosos de discusión Pruebas objetivas tipo test Pruebas objetivas de preguntas cortas Pruebas de desarrollo Pruebas prácticas Pruebas orales TOTAL 15 35 50 9.- Recursos Libros de consulta para el alumno — Alcina, J. (1994), Aprender a investigar: métodos de trabajo para la redacción de tesis doctorales, Madrid: Compañía Literaria — Babbie, E. (2000), Fundamentos de investigación social, México: Internacional Thomson Editores. — Balluerka, N. y Vergara, A.I. (2002). Diseños de investigación experimental en Psicología, Madrid: Pearson Educación, Prentice Hall — Clark-Carter, D. (2002). Investigación cuantitativa en Psicología, México: Oxford University Press. — Delgado, A.R. y Prieto, G. (1997). Introducción a los métodos de investigación de la Psicología, Madrid: Pirámide. — García Ferrando, M., Ibáñez, J., y Alvira, F. (1992), El análisis de la realidad social. Métodos y técnicas de investigación, Madrid: Alianza Universidad. — Pagano, R.R. (2000), Estadística para las Ciencias del Comportamiento, México: Internacional Thomson Editores — Salkind, N.J. (1999), Métodos de investigación, México: Prentice Hall. — Sierra, R. (1994 a), Técnicas de investigación social. Teoría y ejercicios, 9ª Ed., Madrid: Editorial Paraninfo — Sierra, R. (1994 b), Tesis doctorales y trabajos de investigación científica, 3ª ed., Madrid: Editorial Paraninfo — Triola, M.F. (2009), Estadística, 10ª ed., México: Pearson Educación. — Belmonte, M. (2002), Enseñar a investigar. Orientaciones prácticas, Bilbao: Ediciones Mensajero. — Walter, M. (2000), Cómo escribir trabajos de investigación, Barcelona: Editorial Gedisa Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso 10.- Evaluación Consideraciones Generales Se utilizará el sistema de calificaciones vigente (RD 1125/2003) artículo 5º. Los resultados obtenidos por el alumno en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que
Máster Universitario en Psicogerontología • Guía Académica 2011-2012 UNIVERSIDAD DE SALAMANCA 53 podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0 - 4,9: Suspenso (SS), 5,0 - 6,9: Aprobado (AP), 7,0 - 8,9: Notable (NT), 9,0 - 10: Sobresaliente (SB). La mención de Matrícula de Honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una asignatura en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola Matrícula de Honor. Se tendrá en cuenta el Reglamento de Evaluación de la Universidad de Salamanca Criterios de evaluación La materia se evalúa a través de la participación continuada de los alumnos y de la realización de un trabajo final. Participar activamente en las sesiones presenciales, con una asistencia igual o superior al 75% de ellas. Realizar adecuadamente las actividades propuestas a partir de la reflexión y aplicación del conocimiento teórico de la materia. Presentación formal adecuada de los informes con las actividades realizadas. Para superar la asignatura, hay que obtener un mínimo de aprobado en los informes de las actividades y garantizar una determinada calidad del trabajo final tanto en aspectos de rigor del contenido como aspectos formales de presentación del mismo. Instrumentos de evaluación • Informes de las actividades asignadas • Trabajo final METODOLOGIAS DE EVALUACION Metodología Tipo de prueba a emplear calificación Evaluación Individual Calidad del trabajo entregado 50% Evaluación Individual Asistencia y participación en debates y exposiciones 50% Total 100% Recomendaciones para la evaluación Recomendaciones para la recuperación 11.- Organización docente semanal DÍAS Nº de horas Sesiones teóricas Nº de horas Sesiones prácticas Nº de horas Exposiciones y Seminarios Nº de horas Tutorías Especializadas 1 2 2 2 1 2 1 3 1 2 1 4 1 Nº de horas Control de lecturas obligatorias Evaluaciones presenciales/No presenciales Otras Actividades
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