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Asignaturas (Guía Académica) - Universidad de Salamanca

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Máster Universitario en Psicogerontología • Guía Académica 2011-2012<br />

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA<br />

15<br />

6.- Competencias a adquirir<br />

Básicas/Generales<br />

Específicas<br />

Conocimientos:<br />

• Diferenciar los distintos niveles <strong>de</strong> competencias <strong>de</strong> las instituciones y organizaciones sociosanitarias <strong>de</strong>dicadas a la atención a<br />

personas mayores.<br />

• Conocer los diferentes programas, recursos y servicios sociosanitarios disponibles para las personas mayores<br />

• Valorar y analizar críticamente los enfoques y políticas <strong>de</strong> atención sociosanitaria a los mayores más relevantes en los países <strong>de</strong><br />

nuestro entorno<br />

• Valorar y analizar críticamente el Sistema <strong>de</strong> Atención a la Depen<strong>de</strong>ncia en España<br />

Destrezas:<br />

Aplicar los conocimientos adquiridos el diseño <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong> promoción <strong>de</strong> la salud a través <strong>de</strong>l envejecimiento activo.<br />

Analizar críticamente las implicaciones <strong>de</strong> las diferentes políticas <strong>de</strong> atención social a los mayores.<br />

Actitu<strong>de</strong>s:<br />

• Adquirir actitu<strong>de</strong>s favorables hacia la prevención <strong>de</strong> la <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia y a la corresponsabilidad social <strong>de</strong> su atención.<br />

• Tomar una perspectiva integral social y sanitaria para el abordaje <strong>de</strong> la atención a los mayores.<br />

Transversales<br />

• Capacidad <strong>de</strong> análisis y síntesis<br />

• Capacidad <strong>de</strong> organización y planificación<br />

• Capacidad <strong>de</strong> comunicación oral y escrita<br />

• Capacidad para trabajar en equipo colaborar eficazmente con otras personas<br />

• Razonamiento crítico<br />

7.- Metodologías docentes<br />

Los diferentes temas que componen el programa se trabajan integrando los contenidos teóricos y práctico-aplicados.<br />

Se combinará la exposición con la lectura, análisis y valoración <strong>de</strong> textos por parte <strong>de</strong> los alumnos <strong>de</strong> los distintos temas que componen<br />

el programa. Se insistirá en la aplicación <strong>de</strong> los conocimientos teóricos a activida<strong>de</strong>s aplicadas vinculadas a los diferentes temas que se<br />

trabajan en la asignatura.<br />

Se intenta promover una actitud activa por parte <strong>de</strong>l alumnado a través <strong>de</strong>l análisis crítico <strong>de</strong> los diferentes temas la participación en el aula<br />

y el trabajo en pequeños grupos.<br />

Las activida<strong>de</strong>s que se realizarán serán las siguientes:<br />

A) SESIONES PRESENCIALES:<br />

1. Clases magistrales: Exposición <strong>de</strong> los contenidos más importantes <strong>de</strong> las distintas unida<strong>de</strong>s temáticas y discusión sobre los mismos, con<br />

referencias a las lecturas optativas entregadas.

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