descargar - Dirección de Tutoría y Orientación Educativa - Ministerio ...

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVALa promoción de la capacidad de reflexión, análisis y búsqueda de solucionesA través del diálogo constante con el grupo de estudiantes, el tutor puede estimular enellos la reflexión de sus experiencias y el análisis de los hechos que van aconteciendoen su entorno cercano. Puede ir promoviendo en ellos la identificación y comprensiónde situaciones sociales que los afecta, especialmente aquellas ligadas al ejercicio desus derechos y deberes, así como motivar el planteamiento creativo de alternativasde solución a los problemas que van viviendo.2.3. ¿CUÁLES SON LOS ÁMBITOS DE DESARROLLO DE LATUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA EBA?2.3.1. La Hora de TutoríaLa sesión grupal de tutoría constituye un espacio privilegiado para el encuentro entreestudiantes y docentes. Es un momento para que los estudiantes tengan oportunidad dedialogar sobre sí mismos, sus preocupaciones, necesidades e intereses, tanto sobreaspectos de su vida en la escuela como de sus vivencias en el ámbito de las relacionessociales con sus pares y de su contexto familiar.La sesión grupal de tutoría está a cargo del docente tutor, quien brinda acompañamiento yorientación grupal en un marco de relaciones de confianza y respeto. Este espacio permite aldocente tener un conocimiento más profundo de sus estudiantes y orientar, acompañar einfluir positivamente en ellos, para favorecer su crecimiento personal y social.Para hacer efectivo el desarrollo de esta hora el tutor requiere realizar una planificaciónprevia; es decir, preparar o diseñar la sesión que desarrollará con el grupo.Teniendo en cuenta las características y necesidades (previamente identificadas) de susestudiantes, el tutor tiene el reto de plantearse estrategias metodológicas motivadoras,creativas y vivenciales que permitan el diálogo, la reflexión, la información y orientación a losestudiantes. Para que el diálogo y la reflexión requeridas sean significativas, es necesariotomar en cuenta las experiencias de vida de los integrantes del grupo; sus necesidadesintereses, preocupaciones, e incorporar sus demandas en función de su desarrollo comopersonas. Tutor y estudiantes deben construir juntos las condiciones y el clima favorablepara que la acción tutorial sea posible, lo cual significa dar oportunidad para que seestablezca una comunicación sincera, que busque la creación de un ambiente de confianzay compañerismo; de manera que todos puedan sentirse libres para expresar suspercepciones, opiniones, sentimientos, preocupaciones, creencias, necesidades y dudas.Si bien se asume que la Hora de Tutoría es desarrollada dentro del espacio del aula, esposible que para generar mayor motivación y realizar procesos significativos para losestudiantes, el docente podrá considerar la posibilidad de usar otros espacios, ya sea dentrodel CEBA o fuera de él. Para ello, será importante tener en cuenta las características delgrupo, el objetivo al cual se dirige la sesión y las posibilidades concretas de realizar estoscambios.Teniendo en cuentalas características ynecesidades...de susestudiantes, el tutortiene el reto deplantearseestrategiasmetodológicasmotivadoras,creativas yvivenciales quepermitan el diálogo,la reflexión, lainformación yorientación a losestudiantes.Una convivenciasana, grata, inclusivay estimulante queacoja a todos losestudiantes,propiciandopermanentemente lacolaboración mutuaTutor y estudiantesdeben construirjuntos lascondiciones y elclima favorable paraque la acción tutorialsea posible; lo cualsignifica daroportunidad paraque se establezcauna comunicaciónsincera, que busquela creación de unambiente deconfianza ycompañerismo...2.3.2 La orientación y las áreas curricularesLa Tutoría y Orientación Educativa refuerza competencias y aprendizajes previstos endiversas áreas curriculares de la EBA, evidenciándose una vez más, que la acciónorientadora no está aislada del quehacer cotidiano del docente, por el contrario, se enfocade manera directa a potenciar el desarrollo del currículo.La Tutoría y Orientación Educativa comparte, de manera especial -por estar explícito-,intencionalidad formativa con las áreas de Educación Social, Ciencia, Ambiente y Salud,Comunicación Integral, Educación para el Trabajo y Educación Religiosa.25