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DIRECCIÓN DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA - DITOEReflexión-profundización30 min.El tutor pide a los estudiantes que se organicen en grupos y se cuenten alguna noticia o hecho que hayanescuchado o visto, causándoles impacto positivo o negativo. Luego, escogen una de esas noticias para analizarla,teniendo en cuenta las siguientes interrogantes:¿Qué pasó?¿Cómo se han sentido al escuchar esa noticia?¿Qué piensan ustedes sobre esa noticia?¿Qué situación (o problema) nos plantea?¿De qué manera puede influir o afectar esta situación a nosotros o a otras personas?¿Qué nos puede enseñar?¿Qué acciones nos invita a realizar o a qué nos compromete?En plenaria cada grupo comparte algunas de sus reflexiones.* Otra forma de realizar el trabajo puede ser llevando periódicos para revisar y escoger una noticia.Cierre y creación de nuevas rutas5 min.El tutor enfatiza mensajes respecto a la importancia de :Conocer y estar atentos a los hechos y acontecimientos que suceden en nuestro entorno (cercano olejano).Analizar y reflexionar constantemente, acerca de las situaciones que suceden en el entorno, a fin de sacarconclusiones, identificar la forma en que ello nos afecta.Estar atentos a lo que sucede en nuestro entorno, a fin de permitirnos conocer otras formas de vida, otrosmodos de pensar, sentir y actuar.El tutor invita a los estudiantes a tener una práctica constante de análisis y reflexión sobre los hechos que vanconociendo.Propone a los estudiantes que, para la siguiente sesión, cada uno traiga una noticia que le haya impactado y lacomparta con la clase.PARA TOMAR EN CUENTA:ÁREA DE AYUDA SOCIALDesde esta área, buscamos potenciar el desarrollo y compromiso social de los estudiantes de EBA con lasnecesidades surgidas en su entorno más cercano, a fin de realizar un ejercicio vivencial respecto al fortalecimientode los más nobles ideales del hombre, como son: la justicia, la verdad, el respeto y la solidaridad, que permitan laconstrucción de un país ético, democrático y con iguales oportunidades para todos.Y dadas las características de los estudiantes de la EBA (insertos en el mundo del trabajo), encontramos que handesarrollado diversas capacidades para lograr este cometido; por lo que, es posible considerar, desde esta área,la socialización de dichas capacidades, así como el fortalecimiento de redes sociales, entre los propiosestudiantes del CEBA, como estrategias significativas de apoyo mutuo, en las sesiones de tutoría.SESIÓN: “JUNTOS LOGRAMOS MÁS”Dirigido a: PEBAJAÁrea de la tutoría: Ayuda SocialRelación con área curricular : Ciencias SocialesLo que buscamos:Que los estudiantes reconozcan la fuerza que tiene el trabajo conjunto y la importancia de la ayudamutua.Materiales: instructivo “Los cuatro amigos”, pizarra o papelote, tiza o plumón.76