Juventud e Integración Sudamericana - Ibase

ANEXOSistematización de percepciones juveniles sobre temas de la contemporaneidadCUESTIÓN FENAES ASAGRAPASexualidadSilencios…La sexualidad juvenil es riesgosa.Aporta, es necesaria, construye.Inestabilidad, confusión, falta total de concienciay superpoblación de enfermedadesEs preciso debatirYo digo, soy virgen, y me miran como bicho raro,como que es lo mejor del mundoEl sexo no es lo mismo que la sexualidadSilencios……(la mayoría no responde)Tema no incorporadoEl SIDA despierta curiosidad, aunque no se trataOrientación sexual (casamientoentre personas deigual sexo)Silencios…Alta discriminación a la persona con orientaciónsexual diferenteLos compañeros no quieren, yo apoyo su decisiónMis compañeros se resisten a estos temas, cuandoles dije que fui a apoyar la marcha gay, me dijeron,vos estás mal!Yo acepto ese asunto, con lo que no estoy deacuerdo es que tengan hijos…y aparte que el hijopuede terminar siendo gay, esa ondaYo no tengo nada contra ellosSon buenas personasLos profesores no debaten, no enseñan susderechosNo se le da prioridadSilencios……(la mayoría no responde)Manifestaciones de respeto y tolerancia, a diferenciade la fuerte discriminación arraigada que poseenlos adultos.Igualdad entre hombresy mujeresMuy necesariaLa igualdad se da dentro del movimientoEl machismo se da con ciertas preferencias enel trabajo con los profesores; famoso: el profesordice ‘vos sos mujer’. Hay discriminación!Ojalá hubiera igualdad para todosPara los permisos manda el padre, ellas estánpara quedarse en la casaMuchas veces se confunde feminismo con lesbianismo:en el colegio quiero formar un grupofeminista y dicen no…, yo no quiero lesbianas enel colegio.Los espacios para la mujer, dependen de los adultosde arribaAvances lentos en torno a la igualdadEcología y medio ambienteEl Estado lo deja totalmente de lado. Se estádeteriorando demasiado y va a seguir…Todo el mundo sabe y no hace nada.Hacen falta leyes e información: ayer se quemaronmiles de hectáreas de bosque y no sabemos!;tenemos una materia Educación Ambiental,donde queremos hacer un proyecto de limpiezadel arroyo más cercano, pero te dicen que no sepuede porque no está en el papelito del plan delministerio, entonces no hay práctica!Es preciso debatir las consecuenciasAlto nivel de conciencia, máxime en el mismo hábitatcampesino:intoxicación, deforestación, etc.Informe Nacional de Paraguay77