Libro de la educadora y el educador popular - Sección XVIII de la CNTE

LIBRO DE LA EDUCADORA Y EL EDUCADOR POPULAR
Analisis del Programa de Educacion Preescolar
del PDECEM
Claudia Lorena Barajas Chávez 24
Anteponiendo que nuestro programa alternativo nace de
una propuesta humanista y como tal busca la formación del
ser humano para un buen vivir, y esto incluye, por supuesto,
respetar las características propias de los niños por su naturaleza
y su contexto, así como respetando el proceso de cada
uno de ellos en el desarrollo de su integralidad, se propone
realizar un balance sobre cómo se ha venido trabajando el
programa de educación preescolar emanado del Programa
Democrático de Educación y Cultura para el Estado de Michoacán
(PDECEM) y analizar los contenidos que se proponen
en las diferentes áreas de aprendizaje, así como los cuadernillos
de trabajo como complemento del programa en los
diferentes grados de preescolar, los cuales puntualizan algunos
aspectos que deben revisarse para mejorar el proceso de
enseñanza desde el PDECEM en el nivel preescolar.
Los contenidos que están propuestos en los tres grados
requieren una profunda revisión para que cumplan con las
necesidades y respondan a las características de la edad de
los niños en este nivel, que todos y cada una de las temáticas
propuestas puedan aportar un crecimiento en sus habilidades
y conocimientos, pues se sigue buscando trabajar este
programa como una alternativa para derrocar el programa
educativo neoliberal que se nos ha impuesto en el estado.
Hay contenidos como en el área de desarrollo lingüístico
integral y matemáticas, que deberían de ser revisados y ade-
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Colectivo Pedagógico de Preescolar Sección XVIII CNTE
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