Libro de la educadora y el educador popular - Sección XVIII de la CNTE

LIBRO DE LA EDUCADORA Y EL EDUCADOR POPULAR
La Nueva Escuela Mexicana:
Elementos para reflexionar y debatir
en colectivo y en voz alta.
Luis Miguel Cisneros Villanueva 27
“El que no conoce la pedagogía mexicana está condenado
(a) a copiar y reproducir modelos educativos exógenos que
nada tienen que ver con las aspiraciones de colectividad”
El contexto en el que nace la Nueva Escuela Mexicana
Si se asume el discurso de Andrés Manuel López Obrador, la
cuarta transformación (4T) es antecedida por tres grandes
transformaciones en el país. La primera fue la independencia
de México, la segunda las leyes de reforma y la tercera la revolución
mexicana. A partir de este movimiento social y armado
se construyó la Escuela Rural Mexicana, reconocida mundialmente
como la época de oro de la educación mexicana. Hoy
conviene preguntar, ¿Estamos ante un programa educativosocial
de la envergadura del establecido en la 3ª transformación?
¿Cuáles elementos emancipadores se retoman? ¿Existe
una propuesta educativa de transformación radical?
La educación en México vive momentos de crisis permanente.
Reformas van, reformas vienen. Sin embargo, la política
educativa es continuada e impuesta por organismos de
financiamiento internacional. Son estos los que dictan el tipo
de educación que se imparte en el país. Las constantes imposiciones
han hecho que las y los profesores sean simples
reproductores y operarios de currículos exógenos que poco
tienen que ver con las aspiraciones del pueblo mexicano.
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Doctor en Pedagogía Crítica.
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