Libro de la educadora y el educador popular - Sección XVIII de la CNTE

LIBRO DE LA EDUCADORA Y EL EDUCADOR POPULAR
poder-construcción del poder desde abajo. En una perspectiva
el cambio social requiere una necesaria vinculación entre
movimientos sociales y partidos para acceder al control
del poder estatal y desde ahí generar una contra hegemonía,
mientras que en otra se postularía que la vía no pasa
necesariamente por el control del aparato estatal sino en
contrarrestar precisamente su poder generando formas
de organización social autónomas y autogestivas, esta vía
plantea la necesidad de construir un poder popular bajo
una lógica y unos principios diametralmente opuestos a la
lógica estatal. El texto concluye con algunas ideas sobre la
posibilidad de pensar el cambio social como una suma de
las dos dicotomías, particularmente la conjunción de luchas
autonómicas y contra hegemónicas.
Hacia una nueva política para el cambio social latinoamericano
Los movimientos sociales son actores políticos centrales que
contribuyen a una visión pública y colectiva de la política,
han sido históricamente actores colectivos que alimentan
la reflexión y la acción política constituyéndose en fuerzas
políticas del cambio social, en defensores de lo colectivo y
de lo común. Para entender su acción política es importante
mencionar que “La política es el espacio y la dinámica del
conflicto de intereses sociopolíticos, del enfrentamiento o
de la alianza ante quienes desde el poder imponen los lineamientos
legales, institucionales y funcionales de orden y acción
en beneficio de determinados grupos sociales” (Oliver,
2005: p. 12). Ante ese poder surge también una resistencia
social, que muchas veces adopta la forma de un movimiento
social, que puede convertirse en un contrapoder social.
Siendo la política una manifestación del conflicto social y de
la lucha por el poder, no se puede acabar, puede existir una
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