le rapport RSE 2011 - Orange.com

un monde accessible
inventer de nouvelles façons d’accéder à l’éducation
et à la culture
l’approche du Groupe
Pour permettre au plus grand nombre d’accéder aux ressources d’internet pour se former, s’informer, s’ouvrir à la culture,
France Télécom-Orange s’attache à :
– faciliter l’équipement numérique des institutions éducatives et culturelles grâce à des offres préférentielles ;
– développer des solutions innovantes et de nouveaux usages dans les milieux de l’éducation et de la culture ;
– favoriser l’appropriation numérique en accompagnant la découverte de ces nouveaux usages, notamment auprès
des personnes en difficulté d’apprentissage.
L’implication du Groupe dans ces domaines s’illustre aussi sur un plan philanthropique au travers des actions menées
par la Fondation Orange (voir pages 116-119).
des outils innovants
au service de l’éducation
De très nombreuses applications basées sur les
TIC sont d’ores et déjà entrées dans le quotidien
des parents, des élèves et de la communauté
éducative.
Outre le développement des accès et des solutions
techniques, Orange s’efforce d’accompagner
le milieu scolaire dans la découverte des
nouveaux usages qui leur sont offerts, en sensibilisant
les enseignants, les élèves et leurs
familles aux usages sûrs et responsables (voir
pages 91-93).
■ Depuis 2007, les espaces numériques de travail
(ENT), créés avec le Groupe, contribuent à
donner les mêmes chances à chacun, en toute
sécurité et à rapprocher parents, enseignants et
élèves.
L’espace numérique de travail est une plateforme
de services en ligne facilitant les échanges entre
les enseignants, les personnels administratifs, les
dirigeants d’établissements les parents et les
élèves.
L’ENT d’Orange offre des avantages à chacun. Il
facilite les échanges et favorise le travail collaboratif
entre les établissements. Il contribue à soulager
de tâches techniques et administratives de
plus en plus volumineuses et complexes, telle la
gestion de la vie scolaire ou des plannings. Il
associe plus étroitement les parents à la vie scolaire
de leur enfant en disposant d’informations
immédiates sur les devoirs, les notes, les réunions
avec les professeurs ou les absences. Il
met les technologies de l’information et de la
communication (TIC) au service de l’élève et de
la pédagogie. Enfin, il concourt à réduire la fracture
sociale et contribue à offrir les mêmes
chances de réussite à chacun sur le territoire.
■ En France, le Groupe a lancé en 2009 une offre
spécifique « École numérique rurale » pour
accompagner le programme gouvernemental
dédié à l’équipement numérique de 5 000 écoles
rurales. Au-delà des équipements techniques et
logiciels l’offre d’Orange intègre des solutions à
forte valeur ajoutée :
– formation adaptée aux besoins des enseignants
par e-learning et en présence d’un formateur
dans la classe ;
– accompagnement de proximité assuré par les
unités d’intervention locales du Groupe ;
– simplicité d’utilisation des outils numériques ;
– un équipement numérique performant et sécurisé
adapté au réseau existant.
■ En Pologne, le programme « Education with TP
Internet » déployé depuis 2004 contribue à
l‘équipement numérique des écoles. Plus de
14 500 écoles et 4,5 millions d’élèves bénéficient
ainsi d’un accès internet à tarif préférentiel. TP a
également fourni un accès internet à 3 200 bibliothèques
municipales.
■ En Slovaquie, Orange a créé un portail éducatif
dédié au milieu scolaire (www.oskole.sk) visant à
accompagner le développement des usages
numériques dans l’enseignement. Orange réalise
aussi de nombreuses interventions dans les
écoles avec l’aide de psychologues spécialisés
(voir page 92).
focus
les tablettes numériques, un nouvel outil au service de l’éducation
Les tablettes offrent des usages innovants dans l’éducation. Plus ludiques et faciles à
utiliser que le PC, elles permettent aussi d’alléger le poids des cartables. C’est pourquoi
Orange a lancé plusieurs expérimentations sur l’utilisation des tablettes dans l’éducation :
■ en 2011, en partenariat avec le Centre régional de documentation pédagogique de
l’Académie de Paris, Orange a mis à disposition son service Read and Go, premier service
de lecture numérique multicontenus (presse et livres) sur tablettes numériques en français,
dans des classes des lycées Gustave-Ferrié (10 e arrondissement) et François-Villon (14 e ) ;
■ un autre projet est en cours dans des collèges en partenariat avec les Conseils généraux
du 80, du 78 et du 95. Deux collèges par Conseil général sont concernés avec deux
classes pour chaque collège (1 en zone dense et 1 en zone non dense) ;
■ Orange participe également à une expérimentation sur l’utilisation des tablettes dans les
écoles primaires de la ville du Puy-en-Velay.
la visioconférence à l’école
La mairie de Hœnheim, en Alsace, a mis à disposition d’une école primaire un lien haut
débit pour de la visioconférence entre des écoles de la commune et des écoles jumelées
en Allemagne et en Belgique. Grâce à la visioconférence, l’école de Hœnheim et des
écoles allemandes et belges peuvent être constamment en lien. Ces échanges permettent
de reconnaître les diversités de chaque classe, de prendre conscience de la vie en Europe.
Les élèves oublient ainsi plus facilement les difficultés de la langue, la distance, les
frontières.
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