Les liaisons fructueuses - RUIG-GIAN

RUIG, aurait eu du mal à se faire en raison de la
réticence de partenaires potentiels, soit à financer,
soit à participer aux recherches, comme le souligne
le coordinateur du projet : Sans le soutien du RUIG,
cette étude n’aurait probablement pas vu le jour, car
la majorité des financeurs approchés n’a pas souhaité
s’impliquer dans un dossier aussi délicat. Au surplus,
le fait de disposer de fonds d’une institution comme le
RUIG nous a permis d’effectuer des recherches dans une
totale indépendance 7 .
Elaboration de matériel didactique et de programmes
d’enseignement et de formation
La production de matériel didactique ou la création
de programmes d’enseignement ou de formation
comptait comme de l’utilité en aval pour autant que
la formation en question servît à son tour à renforcer
le fonctionnement d’une activité opérationnelle.
Grâce aux projets soutenus par le RUIG, des programmes
d’enseignement académique et de formation
destinés à des professionnels furent également
créés. Un quart des projets soutenus par le RUIG,
soit une vingtaine de projets, visèrent explicitement
un transfert de leurs résultats vers l’enseignement,
même si dans la plupart des cas ce ne fut pas l’objectif
principal du projet. Il est intéressant de constater
que les deux domaines qui ont le plus fait l’objet
de formations (développement de programmes ou
de modules d’enseignement, formation continue,
séminaires de courte durée), sont l’environnement
et le développement durable (six projets 8 ) et la santé
(quatre projets 9 ). Les autres formations concernent
des thématiques très variées, telles que le commerce
international, l’informatique, le langage, la propriété
intellectuelle, l’éducation, l’humanitaire et le
journalisme 10 .
Visible signs of surface water pollution in the West Bank.
Programme de formation pour des diplomates dans le
domaine des négociations commerciales, Palais des Nations,
novembre 2003.
7. «Etudes, travaux et projets Israélo-palestiniens sur l’eau : une évaluation de douze années de coopération» (Calligé 2004).
8. Pour plus d’informations sur les projets relatifs à l’environnement et le développement durable, voir dans la liste des projets en fin d’ouvrage les recherches dont
les coordinateurs sont : Dao («Small Grant» 2004), Erkman (2006), Jaubert (2001), November (2001), Schlingemann («Small Grant» 2006), Sudmeier-Rieux
(«Small Grant» 2006).
9. Pour les projets relatifs à la santé : Chastonay (2002), Reysoo (2004), Saxena («Small Grant» 2006), Verschuur («Small Grant» 2007).
10. Concernant le commerce international : Apea (2004), Dupont («Small Grant» 2002) ; l’informatique : Falquet (2003), Pellegrini (2006) ; le langage : Chetail
(2006), Moser-Mercer («Small Grant» 2006) ; la propriété intellectuelle : Cannady (2004) ; l’éducation : Magnin (2002) ; l’humanitaire : Slim («Small Grant»
2004) ; le journalisme : Wermus («Small Grant» 2006).
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