RAPPORT D'ACTIVITÃ 2003 - WWW Ircam

More documents

Recommendations

Info

RAPPORT DETAILLEPEDAGOGIEFORMATIONS SCOLAIRESIntervenants : Emmanuel Jourdan, département Pédagogie del’Ircam ; Stephan Schaub, doctorant3.3 Formations à la demande3.3.1 Ateliers d’expression artistiqueDans le cadre d’ateliers d’expression artistique, deuxcollaborations annuelles avec pour l’une un collège etl’autre un lycée ont été signées en 2002 et se sontpoursuivies durant les deux premiers trimestres 2003. Laconvention avec le collège a été reconduite pour l’annéescolaire 2003/204.Lycée Voltaire - Paris 11èmeCollège Dorgeles - Paris 18èmeIntervenant : Emmanuel Jourdan, Ircam3.3.2 Journée « Mathémusiques »Cette journée organisée pour la Maison des jeunes et de laculture Daniel André de Bobigny s’est déroulée en deux temps.La matinée a permis à deux groupes de jeunes de découvrirl’Ircam et de participer à des ateliers d’informatiquemusicale. L’après-midi s’est déroulée dans les locaux de Canal93 à Bobigny, sous la forme de deux séances de présentation etde démonstration liant mathématiques et musiques. Ces séancesétaient destinées à des classes du lycée de Bobigny, maiségalement ouvertes au grand public.Pour la Maison des jeunes et de la culture de Bobigny21 janvier 2003Intervenants : Emmanuel Jourdan, Ircam ; Moreno Andreatta,doctorant.3.3.2.1 Sensibilisation aux applications Musique LabTrois ateliers spécialement organisés pour l’occasion se sontsuccédé afin de permettre à un important groupe d’étudiants del’IUFM d’Antony de pouvoir découvrir et manipuler lesapplications.Pour l’IUFM d’Antony41 participants14 mars 2003Intervenant : Emmanuel Jourdan3.3.2.2 Musique et culture scientifiqueCette journée comprenait une visite de l’institut, uneconférence sur les logiciels Ircam, une séance de travauxpratiques sur les applications Musique Lab et une rencontreavec un compositeur au travail dans les locaux de l’institut.Pour le Rectorat de Créteil- 232 -
RAPPORT DETAILLEPEDAGOGIEFORMATIONS SCOLAIRES15 participants2 avril 20033.3.3 Formation sur le thème « à la découverte del’Ircam »Cette journée organisée pour un groupe de professeursd’éducation musicale intervenants dans les écoles primaires dela Ville de Paris a permis de découvrir l’Ircam lieu derecherche scientifique et lieu de création musicalecontemporaine à travers la présentation des logicielsdéveloppés par l’institut et une visite approfondie de seslocaux. La journée s’est poursuivie par une exploration desapplications Musique Lab et s’est terminée par une initiationaux œuvres crées à l’Ircam à travers la pièce Jupiter dePhilippe Manoury.Intervenant : Emmanuel JourdanPour la Mairie de Paris18 participants21 novembre 20033.3.3.1 Informatique musicalePour le Conservatoire de Saint Ouen, réalisation d’uneformation à l’informatique musicale sur les logicielsdistribués par le forum et adaptée aux différents niveaux desprofesseurs présents.Intervenant : Jean Lochard5 participants24 et 25 novembre 2003- 233 -
Page 1 and 2:
RAPPORTD’ACTIVITÉ2003RAPPORT DE
Page 3 and 4:
SOMMAIRESOMMAIRE...................
Page 5 and 6:
4.3 APPRENTISSAGE DU STYLE, IMPROVI
Page 7 and 8:
1.2 LES COMPOSITEURS EN PRODUCTION
Page 9 and 10:
2.2.2 WindSet,.....................
Page 11 and 12:
- 11 -
Page 13 and 14:
INTRODUCTIONsur des projets de comp
Page 15 and 16:
INTRODUCTION- 15 -
Page 17 and 18:
- 17 -
Page 19 and 20:
RAPPORT DE SYNTHESERECHERCHE ET DEV
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
RAPPORT DE SYNTHESEPEDAGOGIE- exter
Page 27 and 28:
RAPPORT DE SYNTHESEPEDAGOGIEUnivers
Page 29 and 30:
RAPPORT DE SYNTHESECOORDINATION ART
Page 31 and 32:
RAPPORT DE SYNTHESECOORDINATION ART
Page 33 and 34:
RAPPORT DE SYNTHESERELATIONS EXTERI
Page 35 and 36:
RAPPORT DE SYNTHESEMEDIATHEQUE & BU
Page 37 and 38:
RAPPORT DE SYNTHESECOMMUNICATIONdis
Page 39 and 40:
- 39 -
Page 41 and 42:
RAPPORT DETAILLERECHERCHE ET DEVELO
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
RAPPORT DETAILLECREATION ET DIFFUSI
Page 181 and 182: RAPPORT DETAILLECREATION ET DIFFUSI
Page 211 and 212: RAPPORT DETAILLEPEDAGOGIEFORMATIONS
Page 231: RAPPORT DETAILLEPEDAGOGIEFORMATIONS
Page 235 and 236: RAPPORT DETAILLEPEDAGOGIECONFERENCE
Page 243 and 244: RAPPORT DETAILLERELATIONS EXTERIEUR
Page 279 and 280: RAPPORT DETAILLEMEDIATHEQUEMUTATION
Page 281 and 282: RAPPORT DETAILLEMEDIATHEQUEMUTATION
Page 283 and 284:
RAPPORT DETAILLEMEDIATHEQUEMUTATION
Page 285 and 286:
RAPPORT DETAILLEMEDIATHEQUEETUDES E
Page 287 and 288:
Page 289 and 290:
Page 291 and 292:
RAPPORT DETAILLEL’EQUIPE IRCAML
Page 293 and 294:
RAPPORT DETAILLEL’EQUIPE IRCAMREC
Page 295 and 296:
RAPPORT DETAILLEL’EQUIPE IRCAMBer
Page 297 and 298:
RAPPORT DETAILLEL’EQUIPE IRCAMAss
show all

RAPPORT D'ACTIVITÃ 2003 - WWW Ircam

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

RAPPORT D'ACTIVITÃ 2003 - WWW Ircam