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RAPPORT D'ACTIVITÉ 2003 - WWW Ircam

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<strong>RAPPORT</strong> DETAILLEMEDIATHEQUEETUDES ET METHODES2 ÉTUDES ET METHODESLe Bureau Études et Méthodes, créé par Bernard Stiegler en2001, et sous la direction de Michel Fingerhut, a pourvocation d’effectuer de la veille technologique et à fourniraux divers départements de l’<strong>Ircam</strong> du conseil et del’assistance en ingénierie dans les domaines des technologiesnumériques de l’information, de la documentation et dumultimédia. Ce bureau est chargé de répondre à des besoinsémanant de la direction générale et des divers départements del’<strong>Ircam</strong> dans ses domaines de compétence. Il assure aussi laresponsabilité du fonctionnement de la Médiathèque etl’exploitation de son infrastructure technologique et de sesfonds numérisés aux fins d’expérimentation, notamment encollaboration avec le Studio Hypermédia.Plusieurs axes d’activité principaux ont occupé le Bureau en<strong>2003</strong> :- Tout d’abord, le démarrage d’une nouvelle activitéd’importance en <strong>2003</strong>, avec le recrutement de RodolpheSaugier, qui concerne le développement logiciel sur laplate-forme Windows (PC).- La prise en charge du site Web de l’<strong>Ircam</strong> dans toutes sesdéclinaisons.- Le chantier du numérique.2.1 Développement Windows et MusiqueLabBien que l’<strong>Ircam</strong> ait, depuis plusieurs années, des activitésde développement (et/ou de portage) de logiciels sur la plateformeWindows pour PC, celles-ci n’ont jamais été confiées àune cellule fixe. Elles se sont plutôt faites ad hoc, selonles besoins des équipes, ou alors confiées à l’extérieur(sous-traitance, vacations…). Le recrutement de RodolpheSaugier se place donc dans l’optique de créer un pôle decompétence autour de cette plate-forme, que l’on ne peutignorer au vu du nombre de ses utilisateurs dans le monde. LeBureau Études et méthodes gérant déjà un parc Windows nonnégligeable (Médiathèque et Studio Hypermédia,principalement), son insertion dans ce cadre convientparfaitement.Le premier chantier d’importance qui lui a été confié est lareprise des MusiqueLab I, logiciels pédagogiques musicauxutilisés à l’Éducation nationale, et qui n’étaient plusmaintenues ni développées faute de personnel. Après unepériode d’apprentissage et de reprise forcément difficiles(complexité du logiciel, éloignement des développeursd’origine) mais heureusement avec l’aide des équipes oupersonnes encore en place (notamment Roland Cahen et EmmanuelJourdan, ainsi que les équipes ayant travaillé sur jMax), ons’est attaché à :- Réorganiser l’ensemble des sources du programme pour enpermettre la pérennité et les évolutions ; ces sources ontété déposées dans un entrepôt adéquat (sous le système CVS)et le générateur d’installeurs a été revu à fond.- Recenser et corriger les défauts (bugs) du logiciel, connusou non ; cette activité s’est accompagnée de la mise en- 284 -

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